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时间:2019-08-09
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1、种子的萌发需要营养物质么?湖北省宜都市陆城二中704班杨柳 看着老师刚给我的那些小绿豆,我非常地好奇,以前都是奶奶在农田里种过,不知道它们萌发时的需要哪些条件,现在终于可以自己动手“大开眼界”了。 我实验的变量是营养物质。因此我找了最为常见的糖。先将两个杯子放相同量的水和等量的绿豆,一个放些糖,一个不放糖,把它们放在相同的环境里,任它们萌发。 第一天,我一起床,就先去瞧一瞧我的小绿豆们,还没有发芽,但是已经有明显的胀大了,心里有些失落,没办法,必竟要慢慢来,不能着急的嘛
2、,我慢慢地等待。 第二天,我看见没有放糖的杯子已经好几个都裂开了,嫩白嫩白的胚露了出来,这些裂开种皮的绿豆好像在对我笑。这个杯子的绿豆发生了变化,而另一个放了糖的杯子,裂开种皮的只有八个,我数了又数还是只有八个。这天我得到了一个结论:糖(营养物质)是对种子萌发有影响。 第四天,基本上所有的种子都裂开了,没有放糖的杯子已经长出的像白玉似的胚根,而放了糖的杯子却没有,它们大部分只是在对我笑。 第五天,两杯种子都已经长出了胚根,而那杯没放糖的还是比放了糖的胚根长,而且那杯没有放糖的杯
3、子却有大多数绿豆的果皮都脱落了。 第七天,两杯种子生长速度相同了,那杯放了糖的种子的种皮在昨天晚上也相继脱落,这说明了它们(放了糖的种子)适应了加了糖的水份。 这一个星期的实验告诉我们,营养物质对种子的萌发并不重要,因为有营养物质和没有营养物质最终种子都萌发了,虽然对种子有一点影响,但过几天后这种影响就会消失。实验告诉我们:种子的萌发不需要营养物质。 【点评】 我们已经知道生物的生活需要营养物质,这种科学常识很容易指引我们推测种子的萌发也需要营养物质这一环境条件。在课堂上,
4、704班的同学对此假设就有一些不同意见。同学们一致认为可用实验去验证。杨柳同学就是实施的以营养物质为变量的对照实验,她做的很细心,实验记录很详实。通过实验现象得出的结论很有说服力。愿小作者在科学研究中给我们带来越来越多的惊喜。 评点:杨宏宇种子萌发需要空气湖北省宜都市陆城二中705班赵煜洁 在前几个星期,杨老师让我做了一个对照实验,是有关空气的。 小学时学过所有生命都需要空气,所以一开始我就认定种子萌发需要空气。我们班上还有两个关于空气的对照实验,但我采用的是用注射器抽掉空气的办法。以前我也
5、有一个体验,那就是打开真空的包装瓶时总会费上九牛二虎之力。 开始的一两天,我观察只有有空气的瓶子里的绿豆种子在偷偷地长大,而另外一只瓶子的绿豆种子没什么变化。可星期一来看,那瓶我原来抽成没空气的那瓶绿豆也偷偷地探出了小小的头,我百思不得其解。上生物课时杨老师告诉我后才明白,原来真空瓶进入了空气,它已经与普通的瓶没什么差别了。 课后我又补做了一次,仍然用注射器抽空,而且这回比以前的次数增加了很多,还用透明胶死死的将瓶口贴紧。本以为不会变化的,但过了一个星期后
6、在来看这些绿豆们时,惊奇的发现,真实瓶中的一些本只是肚皮上破了一条口的绿豆变大,那细细的茎也变长了,还一些已经脱皮了那短小的皮衣,白白胖胖的身子冒出来了,后来经老师观察后告诉我这瓶盖有点问题。 班上还有两个与我的对照实验变量一样的组,在课堂交流实验现象,我知道了我的实验原来没成功。实验虽然失败了但我还是知道了种子萌发条件是一定要有空气的。 【点评】 这是一个很好设计但实施起来并不轻松的对照实验,实验的变量是空气,设计无空气的装置是采用注射器抽空气法。课堂上学生们的奇思
7、妙想要变成现实,的确要下一番功夫。几经波折几次反复,一个小小瓶塞的问题让实验全功尽弃。实验的教训告诉我们:实验的任何一个细节均不可轻视。难能可贵的是,赵煜洁同学能面对失败,才有了这篇带有反思性的观察小论文。谁说她的下一次实验就不会成功呢!种子萌发与温度有关吗?湖北省宜都市陆城二中705班蒋慧雯我们学习了种子的萌发时,杨老师就鼓励我们自己设计自己实施种子萌发的实验。我设计的是种子的萌发与温度是否有关系。 我先在杨老师那拿了两个瓶子,瓶子中分别放上30颗左右的绿豆,然后再加上一定的水
8、,最后给瓶子标上号,1号放在冰箱里,2号放在教室里。我就这样静静的等,当瓶中没水后再加一些。 第二天早上我走进教室,拿起瓶子就发现水没有了,种子的种皮大都破了,只见种皮里那白色的子叶,我又在瓶里加了水。 中午回家看到冰箱里的种子变肿了变大了,只是没有萌发的痕迹。 第三天,2号瓶子中种子的根从种皮里长出来了,瓶中的种子好像多了许多似的。 1号瓶中的绿豆似乎又把水吐了出来,又变小了,我原以为1号2号瓶中的种子会像2号瓶里的种子那样都会发
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