三年级英语上册 Unit2 Friends and Colours Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green教案 冀教版

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1、Lesson10:Red,Yellow,Blue，Green一课时一、教学目标：1．掌握MmNnOoPpredyellowblue.green2．学生能够运用、认识、：mouthnoseorangepencilHowmany_______?Whatcolourisit?二、教学重点难点：重点：字母MmNnOoPp单词redyellowblue.难点：Pp的写法复数（s）三、教具学具：教室内的物体，录音机、字母卡片四、教学过程：一Classopeningandreview:1.Greeting2．Pla

2、yagame:(Claptheirhands)3.Listenanddo.Openthewindow.Showmeyourbook.(pen,theletterEe……)由此引出新知二Newconcepts:1.T：ShowmetheletterMmLet’slearnthenewletter:Mm（出示字母卡片）T：Lookattheblackboard.Readafterme:Mm……(板书,用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocantellmehowtorem

3、emberthisletter?谁能用手指或身体来表示出T:Lookatmymouth.(板书)Thisismymouth.Readafterme:T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“m”?强调字母m在单词中的读音。T:提示学生Mm去掉一笔是什么？(板书Nn)T：Lookattheblackboard.Readafterme:Nn……(板书,用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音)T:

4、Whocantellmehowtorememberthisletter?谁能用手指或身体来表示出T:Lookatmynose.(板书)Thisismynose.Readafterme:T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“n”?强调字母n在单词中的读音。T:Nextlettersareinthesewords.Whocantellme?OoPp和上面的教法一样，但要注意Pp的写法以避免和q混淆单词orange

5、和上面的教法一样注意的板书T:Playagame:“Murmur”T:（手指黑板上的铅笔）Howmanypencilsdoyouhave?由此引出新知(二、三两部分)2.T:Whatcolourisit?(板书)T:Red.（在黑板上画铅笔并涂色、板书。）T:oneredpencilT:（在黑板上画铅笔并涂色。）Howmanypencils?T:Whatcolour?T:Whocansay?T:（在黑板上画铅笔并涂色。）Howmanypencils?T:Whatcolour?T:Whocansay?T

6、:NowIcolourthismarker.Whatcolour?Blue板书、领读（在黑板上画四个彩笔并涂色。）T:Howmanymarkers?T:Whatcolour?T:Whocansay?T:手拿钥匙Whatcolour?引出yellow和上面的教法一样3.T:Let’splayagameListenanddraw.（听第三部分）4.教授彩虹儿歌三ClassClosing.Singasong.Homework:Dotheactivitybooks.板书设计：MmNnOoPpmouthnose

7、orangepencilthreeredpenciltwobluekeysfouryellowmarkers课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页