【提高练习】《熔化和凝固》(物理人教八上)

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1、《熔化和凝固》提高练习一、单选题1.在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计,其原因是:()A. 固态水银比固态酒精的熔点高     B. 固态水银比固态酒精的熔点低C. 液态水银比液态酒精的凝固点高    D. 液态水银比液态酒精的凝固点低2.通常情况下,对下列物质分类正确的是(  )A. 冰、玻璃、松香是晶体       B. 玻璃、松香、橡胶是非晶体C. 橡胶、玻璃、铁是导体       D. 冰、铁、玻璃是绝缘体3.汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高,为了确保安全,采用在水箱中加水进行冷却。在北方的冬天,外界气温常低于-20℃,为防止汽车停下来之后水箱中

2、的水凝固,汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液,这是因为这种混合液具有(  )A. 较低的沸点  B. 较低的凝固点   C. 较高的熔点  D. 较高的凝固点4.有两杯水,里面都有没有熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处则()A. 在阳光下的水的温度高         B. 在阴凉处的水的温度高C. 两杯水的温度一样高           D. 两杯水的温度高低无法进行比较5.近年春节前后,我国南方大部分地区遭大范围降雪天气袭击。大雪使民航、铁路和高速公路等交通受阻,也使市民出行不便。在遇到这种天气时,为了尽快清除积雪,公路部门常用的办法是撒

3、“融雪盐”,这是因为(  )A. “融雪盐”能向雪传热,从而促进雪的熔化         B. “融雪盐”能降低雪的熔点,可使雪能在0℃以下熔化C. “融雪盐”产生“保暖层”,使冰雪吸收足够的“地热”而熔化          D. “融雪盐”渗入雪中后,能提高吸收太阳热辐射的本领,从而促进雪的熔化6.下列说法正确的是(  )A.固体都有一定的熔点B.同一种晶体的熔点和凝固点是不同的C.物体吸热,温度一定升高D.物体放热,温度不一定降低7.把温度为-10℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后,会出现的情况是(  )   A. 冰块的温度升高且质量减少    

4、  B. 水的温度降低且质量增加C. 冰块的温度升高且质量增加      D. 水的温度不变且质量不变二、填空题8.有一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是________和________,反映一个共性是________。9.如下图所示,是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,在t=5min时,该物质处于________状态(选填“固态、固液共存、液态、气态”).EF段该物质温度________,________热量(选填“吸收、放出”),该物质属于________(选填“晶体”或者“非晶体”).

5、三、实验探究10..如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是________(选填“A”“B”或“C”),某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要________(选填“吸收”或“放出”)热

6、量。答案与解析1.C【解析】水银的凝固点是-39℃,而酒精的凝固点是-117.3℃,若在很冷的地区使用水银温度计,温度计中的水银会凝固。故答案为:C。2.B【解析】A、冰是晶体,玻璃、松香是非晶体,A不符合题意;B、玻璃、松香、橡胶是非晶体,B符合题意;C、橡胶、玻璃是绝缘体,铁是导体,C不符合题意,D、纯净的水结的冰、玻璃是绝缘体,铁是导体,D不符合题意。故答案为:B。3.B【解析】在一个标准大气压下,纯净的水的凝固点为0℃,水和酒精的混合物的凝固点低于0℃,在北方的冬天,外界气温常低于-20℃,若使用水作为冷却液,此时的水将变为固态无法使用。故答案为:B。4.C

7、【解析】在阳光下的冰水混合物中的冰熔化得快些,在阴凉处的冰水混合物中的冰熔化得慢些,冰在熔化的过程中吸收热量但温度保持不变,两杯水的温度相同。故答案为:C。5.B【解析】“含融雪盐的雪”熔点降低,低于冰的熔点,当“融雪盐”的熔点低于当地温度时,“含融雪盐的雪”熔化,故答案为:B。6.D【解析】A、固体分为晶体与非晶体,晶体有熔点,非晶体没有熔点,A不符合题意;B、同种晶体的熔点和凝固点都相同,B不符合题意;C、物体吸热,温度不一定升高,如晶体熔化时要吸收热量,但温度却保持不变,C不符合题意;D、物体放热,温度不一定降低,如晶体凝固时要放出热量,温度保持不变,D符

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