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《【同步练习】《老王》（人教）-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《老王》同步练习育华中学陈海莲老师◆基础题1.下列加点字注音有误的一项是 ( )A.滞笨(zhì) 伛身(yǔ) 凑合(còu)B.愧怍(zhà)攥着(zuàn)惶恐(huánɡ)C.眼翳(yì)塌败(tā)镶嵌(xiānɡ)D.骷髅(kū)荒僻(pì)取缔(dì)2.找出下列语句中的错别字,并把正确的改在后面的括号内。(1)老王常有失群落伍的慌恐,因为他是单干户。 ()(2)每天清晨,老王抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。()(3)我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。 ()3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 (
2、 )(1)我们夫妇散步,经过一个______的小胡同。(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______的小屋。(3)我们从干校回来,载客三轮都______了。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的______。A.偏僻 坍塌取消惭愧B.荒僻塌败取缔愧怍C.荒僻坍塌取缔愧怍D.偏僻塌败取消惭愧4．下列句子的标点符号，使用正确的一项是()A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形
3、式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。5．对下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是()A．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”(语言描写)B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。(心理描写)C．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。(肖像描写)D．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(动作描写)◆能力题6.下面这段文字中画线处有语病,请修改。5月4日,①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出,目的在于“向五四献礼,学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东
4、渡日本、刻苦求学的经历,塑造了心系家国的青年周恩来形象,②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。修改①: ____________________________________________修改②: _____________________________________________7.阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”,是全国人大首场发布会的一大亮点。污染的“硬骨头”如何啃?法律的“牙齿”如何长出来?两会期间,百姓对新环保法发出了一系列追问。2015政府工作报告中指出
5、,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。今年,二氧化碳排放量强度要降低3.1%以上,化学需氧量、氨氮排放都要减少2%左右,二氧化硫、氮氧化物排量要分别减少3%左右和5%左右。我们一定要严格环境执法,对偷排偷放者出重拳,让其付出沉重的代价,对姑息纵容者严问责,使其受到应有的处罚。◆提升题(一)课内语段阅读①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像
6、棺材里倒出来的，就像我相像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——
7、不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能相像他是怎么回家的。8.请用一句话概括选段的主要内容。9“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词有何表达效果?10对老王的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸”“骷
8、髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写?11.“十个还是二十个”说明鸡蛋的数量并不难数,但作者为什么说“在我记忆里多得数不完
