【教学设计】《两栖动物的生殖和发育》（人教）

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1、《两栖动物的生殖和发育》甘肃省高台一中罗福海老师◆教材分析本节从宋朝诗人赵师秀的诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”导入课题，引导学生分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫，蛙的鸣叫意味着什么?从学生生活实际出发，通过回忆、观察与思考等活动，明确两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚。通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育本质。◆教学目标【知识与能力目标】1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；2、通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析

2、资料的能力【过程与方法目标】1、通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；2、比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。【情感态度价值观目标】通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。◆教学重难点◆【教学重点】青蛙的生殖过程和发育特点。【教学难点】早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。◆课前准备◆1、多媒体课件；2、学生完成相应预习内容；3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。◆教学过程一、导入新课从宋朝诗人赵师

3、秀的诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”导入课题，引导学生分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫，蛙的鸣叫意味着什么?二、新课讲解（一）探究一认识两栖动物PPT投影：常见的两栖动物，中华树蛙、小狐斑姬蛙、中华蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。提问：两栖动物的特征是什么？学生：幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。教师：提问两栖动物有什么地位和意义？学会思考讨论教师讲授：1、两栖的地位：鱼纲之后，爬行纲之前。2、两栖的含义：一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖

4、动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（二）探究一青蛙的生殖和发育教师：播放视频《青蛙的生殖和发育》思考：1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？2、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？青蛙的个体发育经历了几个时期？4、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？学生：1、雄蛙2、抱对刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。有利于精液直接排在卵细胞上，这样就会提高卵的受精率。3、水中进行，经历：受精卵—

5、蝌蚪—幼蛙—成蛙4、比较：教师总结：蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体经过变态发育才能在陆地生活，两栖动物与昆虫都是变态发育。但昆虫的变态发育可分为完全变态和不完全变态，两栖动物则没有这两种变态发育之分。（三）探究三、两栖动物的生殖发育与环境条件PPT投影：资料分析1和资料分析2。教师：指导学生进行资料分析，提出问题：1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？（环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量

6、和种类减少。）2、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？（畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。）组织学生交流，同时进行热爱家乡，培养学生的环保意识的情感教育。教师：本节课你学到了什么？学生自己梳理总结。课堂总结：PPT展示课堂练习：PPT展示◆教学反思1．从宋朝诗人赵师秀的诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”导入课题，引导学生分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫，蛙的鸣叫意味着什么?从而激发学生的探究心理，同时渗透人文精神的教育，达到了教学所要求的目的。2．在课堂教学中运用图

7、片、和录像片来展示蛙生殖和发育的过程。在观看过程中，让学生注意到：（1）从提高体外受精率，适于蛙个体发育的角度，来认识蛙生殖和发育的环境特点，蛙的繁殖行为──如鸣叫、雌雄蛙抱对对种群繁衍的意义。（2）通过观察，能够描述蛙卵受精的方式和环境条件，蝌蚪与幼蛙在形态结构上的特点，分析蝌蚪的形态结构特点对适合于水中生活的意义，从而理解蛙的生殖发育为什么离不开水?为什么两栖动物不是真正的陆生动物。课堂充分发挥学生的主体地位，在预学环节中，通过观看视频、标本观察、资料分析和表格比较等形式，为学生提供了丰富的学习资源，学生结合生活经验进行自主学习，完成基

8、础知识的学习。研学环节，通过小组合作、互助学习，完成两栖动物生殖的知识归纳总结。教师对重难点知识进行适当的点拨，协助学生完成学习。验学环节，通过板书的巧妙设计，构建出本节课的知识