语文人教版六年级下册《一夜的工作》第一课时简案

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1、六年级下册《一夜的工作》教学预设东塘中心小学姚芳华教学目标：　1.在具体语境中学习、理解“极其、如此而已、审阅、浏览”等词语。2.正确流利地朗读课文，根据对课文的整体感知，借助课题把握课文主要内容。　　3.抓住体现总理简朴和劳苦的句子，体会作者表达的真情实感，有感情地朗读这些句子，从中感悟周总理的人格魅力。教学重点:了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。教学难点:体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。教学准备：课件（教师）、课前预习（学生）教学过程：课前谈话：最敬佩的人第一环节：奠基调1．引入场面描写（一），体会“爱戴”

2、（《我的伯父鲁迅先生》片段）2．引入场面描写（二），体会同样的“爱戴”（《十里长街送总理》片段）3．追问“爱戴”的原因，导入新课。第二环节：抓文眼1．出示课题，读题。2．预习反馈：根据课文主要内容补充题目。3．回归课文：快速的浏览课文，划找意思相同的句子。4.读句子，找文眼：劳苦、简朴。第三环节：进文本1．默读课文，出示学习要求：默读课文：1.划一划具体体现周总理简朴、劳苦的句子；2.读一读这些句子；3.圈一圈句子中的关键词；4.写一写或说一说自己的感受。2．四人小组交流3．全班交流研读板块一：生活简朴（1）说句子那是一间高大的宫殿式的房子

3、，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。（2）抓关键词体会先概括后具体的写法：简单、并不多（3）体会对比的写法：高大的宫殿式的房子与陈设极其简单，往日与今天花生米数量。板块二：工作劳苦（1）说句子总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，

4、有时问我一两句。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。（2）体会侧重点：工作量大、工作态度认真、工作时间长（3）体会人物动作描写，反复感悟与朗读中感受总理的劳苦4．简朴与劳苦对比，朗读升华第四环节：激情感1．追问：我看到了总理一夜的工作，仅此一夜总理是这样工作的吗？2．出示文中资料袋，体会夜以继日，引读激情。3．出示课外资料袋，体会鞠躬尽瘁，死而后已，引读激情。第五环节：舒情怀1．朗诵《有的人》。2．朗诵《你是这样的人》。3．观看主题曲