语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计

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1、《卖火柴的小女孩》教学设计唐山市第二十中学孙冬梅一、 教材分析：　《卖火柴的小女孩》是第四组的一篇精读课文，这篇课文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻想；最后讲小女孩被冻死街头，安徒生通过这个故事，表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情。二、学情分析：六年级学生已经具备独立阅读理解课文的能力，针对本文的学习，学生通过自读是可以初步感知卖火柴的小女孩是十分可怜的，她希望过着幻象中幸福的生活。学生存在

2、的困惑点是：由于学生所处时代的社会情况，学生所享有的优越的生活条件，导致学生很难和作者进行深入的对话。这就需要教师运用多种教学手段，引导学生走进文本、深入理解文本，让学生和文本直接对话，感知作者写作意图。教师要引导学生关注作者在文中的写作手法，体会这样写的表达效果是什么。在讲课过程中力求一篇带多篇，通过扩展阅读，激发学生对安徒生童话的阅读兴趣。三、教学目标：1、引导学生整体理解课文内容，切实关注课文中人物的命运，体会作者同情穷苦人民悲惨生活，揭露当时社会黑暗现实并对美好幸福生活充满向往的思想感情。2、体会作者虚实

3、结合的表达方式，体会表达效果。3、通过文本学习，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。四、教学重点：切实关注人物命运，明白小女孩现实生活的悲惨、幻想世界的美好。五、教学难点：1、体会作者揭露社会黑暗现实生活，表达对美好生活的向往和对穷苦人民的同情的思想感情。2、体会作者虚实结合的表达方式，体会表达效果。六、教学过程：（一）同学们，《卖火柴的小女孩》这个童话以它永久的魅力，影响着一代又一代人，人们把这个故事排成电影，编成歌，制成动画。下面让我们再次用心灵来感受一下这篇童话的美丽与凄惨。谁还记得这个童话故事主要写了什么？

4、小女孩最后冻死在街头，课文中描写“冷”的词语很多，请你仔细阅读课文1—4自然段找出描写“冷”的相关词句天气冷，家冷，人情冷abcd从刚才的朗读中，我们已经感受到了小女孩生活的悲惨，可是她的遭遇又何止是寒冷和饥饿呢，小女孩还有许多痛苦要向我们诉说，请同学们在第一部分里再找一找小女孩还有怎样的痛苦？请找出关键词句并做好批注。A马车……当摇篮。富人乘着马车在街上横冲直撞，他们根本不把穷苦的小女孩当人看，连小男孩也要欺负她，小女孩在经受天气寒冷的同时，也饱受人情的冷漠。B这一整天，谁……谁……你读出了人情的冷漠C她不敢回

5、家，因为……打他的。在这样又冷又饿的大年夜，父亲却是这样对待她，怎一个“怜”字了得。冰天雪地寒彻骨，人情淡漠冷于冰。这样的社会这样冷漠的人情，就注定了小女孩的悲惨的命运，现在就让我们看一看在这样生活环境下的小女孩的生活状况。火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接着一根地擦燃，直至擦然一大把呢？请你们先自己默读5—10自然段，想一想小女孩共几次擦然火柴？每次都看到了什么？结合表格内容进行批注，

6、然后小组讨论，共同完成表格。对比小女孩儿，这不禁使我想到了你们，你们生活在祖国的怀抱，你们的生活是怎样的呢？（播放同学们过春节的情景）（二）引导：是啊！也许这一切对于你们来说可能算不了什么，甚至认为是一件极平常的事，可卖火柴的小女孩儿连这极平常的生活都享受不了。如果卖火柴的小女孩儿能来到现代，她就不再痛苦、孤独。因为有一大群爱她的小伙伴。这里有一个刘倩倩小朋友，她用诗歌告诉我们小女孩儿来到她身边的故事，就是《你别问这是为什么》。同学们配乐朗诵《你别问这是为什么》《卖火柴的小女孩》教案教学目标：1、知识与技能：有感

7、情的朗读课文，把握课文内容，感受小女孩命运的悲惨。2、过程与方法：通过对比、想象、朗读等多种方法，了解作业虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。3、情感态度与价值观：感受卖火柴的小女孩悲惨的命运，激起对小女孩的同情之心，和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。教学过程：一、启情导入、揭示课题。师：今天老师给大家带来一位新朋友（课件出示图片），同学们看看这个小女孩有什么特征？师：这个小女孩生活在150多年前的丹麦，究竟这个小女孩的身上发生了什么？今天就让我们共同走进小女孩的生活，去感受她的快乐忧伤。（板书课题）二、初读感

8、知师：请同学们打开书，自由读文，读准字音读通句子，同时边读边思考文章主要讲了件什么事？生汇报文章梗概。三、品读感悟1、学习前四个自然段（1）师：同学们都知道了，小女孩是在大年夜冻死的，那么究竟是怎样的天气才能将人冻死，现在就请同学阅读1至4自然段，找出能看出天气冷的句子，并说说你的感受。生汇报：（预设）（1）天冷极了，下着雪，又快黑了。（2）在这又冷又黑的晚上，一个光着头