DNA是主要的遗传物质常态课

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1、基因决定性状基因在染色体上基因是什么？第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质（1）、于生活中通过观察发现生物学问题根据图片思考:要作为遗传物质需要些什么条件?思考:要作为遗传物质需要些什么条件?3）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状4）能够产生可遗传的变异1）分子结构具有相对的稳定性2）能够自我复制，使前后代保持一定的连续性染色体在遗传上具有连续性和稳定性。蛋白质RNA(少量)DNA染色体成分染色体在生物遗传中起着重要作用在染色体的几种成分中，究竟哪一种是遗传物质？对遗传物质的早期推测20世纪20年代20世纪30年代人们认识到蛋白质是由多种氨基酸连接

2、而成的生物大分子氨基酸多种多种的排列顺序可能蕴含着遗传信息人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子脱氧核苷酸有4种，每种有一个特定的碱基蛋白质是遗传物质的观点占主导地位蛋白质是生物体的遗传物质肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验烟草花叶病毒的转化实验实验探究过程实验1.肺炎双球菌体内转化实验请阅读教材43页第三自然段，回答以下问题：a.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验实验中使用了哪些生物材料？（两种肺炎双球菌和小鼠）b.S型菌和R型菌对小鼠和人的致病性上有什么不同？怎样从形态上区分S型菌和R型菌？R型细菌S型细菌菌体菌落毒性无多

3、糖类的荚膜有多糖类的荚膜粗糙Rough光滑Smooth无毒有毒，可致死实验1.肺炎双球菌体内转化实验思考：1.A、B组在实验中起什么作用？对照，说明R型细菌和S型细菌的作用；同时排除小鼠死亡的其它原因。2.对比分析A、B组实验的结果能得出什么结论？R型细菌不致死、S型细菌致死实验1.肺炎双球菌体内转化实验活的R型活的S型加热杀死的S型活的R+死的S型3.对比分析B、C组的实验结果能得到什么结论？加热杀死的S型细菌不致死。4.对比分析C、D组加热杀死的S型细菌为什么不致死？没有同时注入活的R型细菌5.解剖各组小鼠，会发现四组小鼠各有哪些细菌？6.D组小鼠尸体上分离出了S型

4、活菌，是S型菌“复活”了吗?为什么会有活的型菌？不是、说明加热杀死的S型菌在活的R型菌的作用下能转化成活的S型菌实验1.肺炎双球菌体内转化实验活的R型活的S型活的R+S型无活的R或S型实验1.肺炎双球菌体内转化实验7.在D组中S型菌的后代也是有毒性的S型菌，又说明了什么？这种转化能够将S型菌的性状传递给后代。8.普利菲思的实验结论是什么？在D组被杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。活的R型活的S型活的R+S型无活的R或S型S型菌内的转化因子到底是什么？DNA蛋白质RNAS型菌的化学成分糖类脂类其他物质假

5、设你是科学家，你会怎么做实验来找到S型菌内的转化因子到底是什么？将DNA与蛋白质等物质分开，单独、直接地观察它们的作用，最终确定究竟谁是遗传物质。探究S型细菌体内到底哪种化学物质是“转化因子”（遗传物质）S型细菌体内的蛋白质是“转化因子”思路：将S型细菌体内的蛋白质单独提取出来，与活R型菌混合注入小鼠体内，看其是否发生转化。①若单纯蛋白质就能使R型细菌发生“转化”，且转化形状能遗传；（结果）则蛋白质是“转化因子”。（结论）预期实验结果（现象）及结论：②若单纯蛋白质不能使R型细菌发生“转化”；（结果）则蛋白质不是“转化因子”。（结论）实验课题：实验假设：进行

6、实验：实验过程及结果：S型活细菌RRRR多数R少数SRRSDNA的纯度越高，转化就越有效多糖脂类蛋白质RNADNADNA水解物分别与R型活细菌混合培养实验2.肺炎双球菌体外转化实验实验2.肺炎双球菌体外转化实验1.对比各组发现只有混合加入了S型菌完整DNA的组才能发生转化，说明了什么？转化因子是DNA2.此实验最后通过什么确定菌体类型？菌落形态3.加入DNA水解酶的组有何作用？进一步反证，使实验结果更可靠4.这个实验与第一个体内转化实验有什么关系？这个实验是在第一个实验的基础之上完成的5.实验结论是什么？DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA才是遗传物质，而

7、蛋白质等其他物质不是遗传物质。实验2.肺炎双球菌体外转化实验1．注射后能使小白鼠患败血病死亡的是（ ）A．R型肺炎双球菌B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合D练习:2.肺炎双球菌转化实验中,无毒R型细菌和被加热杀死的有毒S型细菌混合后注入小鼠,一段时间后在小鼠体内能找到下列类型的细菌（）A、无毒R型，有毒S型B、有毒R型，无毒S型C、有毒R型，有毒S型D、无毒R型，无毒S型A【思维判断】1.加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S