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1、智课网TOEFL备考资料托福阅读句间关系介绍摘要：小编为大家介绍下托福阅读句间关系分析的内容，供考生参考使用，希望考生能够认真备考，预祝考生能够考出好成绩。托福阅读中句间关系分析。为了清晰的把握学术性的托福阅读的文章结构框架，考生首先应该具备分清句子与句子之间关系的能力。下面给大家分析一下托福阅读中句间关系。托福阅读中句间关系从逻辑和段落结构角度总的来看，重点需要考生把握并列关系，概述与详述(或抽象与具体)关系，转折关系，以及因果关系。其中在把握文章结构与理解文章主要观点当中，以前三者最重要。可以从句子的两个方面来判断句子之间的关系：1.主要意思方面
2、;2.关联词。1.并列关系并列关系的两句话主要意思方面不同，并且有时会有表示并列的关联词出现。例1：1Mostinvestigatorsconcurthatcertainfacialexpressionssuggestthesameemotionsinallpeople.2Moreover,peopleindiverseculturesrecognizetheemotionsmanifestedbythefacialexpressions.解析：句1主要意思方面：调查者认同面部表情表明情感。句2主要意思方面：人们识别表情表达出的情感。句1与句2意思方
3、面不同，并用moreover关联。注意：并非所有并列关系的两个句子都有关联词出现，只要意思方面不同即为并列关系。常见表并列关系的关联词有：and,furthermore,inaddition,additionally,similarly,likewise,aswellas,besides,also,moreover,even等。2.概述与详述(抽象与具体)关系概述与详述(抽象与具体)关系的两句话意思方面相同，但前后两句是概述与详述的关系，或抽象与具体的关系。一般概述性或抽象内容涵盖内容广，但已引起歧义，可以让人们不禁问出how,what,why等问题
4、。详述性或具体的句子相对于概述性或抽象句子具体且明确。例2：1Perhapsmostimportantofalltotheseandotherfastswimmersistheirabilitytosenseandmakeuseofswirlsandeddies(circularcurrents)inthewater.2Theycanglidepasteddiesthatwouldslowthemdownandthengainextrathrustby"pushingoff"theeddies.解析：句1与句2的意思方面均为swimmers运用swi
5、rlsandeddies，但句1概述地描述为：senseandmakeuseof,句2出现具体动作描述glidepast...andthengainextrathrust.以下形式常常可表示概述或抽象内容：(1)名词复数:causes,effects,adaptations,aspects,benefits等;(2)动词:benefit,develop,improve,evolve等动词;(3)形容词:important,innovative,great,intense,attractive,despondent等;(4)副词:successfull
6、y,hard,bravely,carefully等(往往与动词搭配)。3.转折关系转折关系的两句话总的来说一般用表示转折关系的关联词连接，意思方面来看有两种关系，(1)意思的方面相同但意思相反，如例5;(2)意思的方面不同，如例6。例3：1Itmightbethata“stiff”lipsuppressesemotionalresponse--aslongasthelipisnotquiveringwithfearortension.2Butwhentheemotionthatleadstostiffeningthelipismoreintense,
7、andinvolvesstrongmuscletension,facialfeedbackmayheightenemotionalresponse.解析：句1：astifflipsuppressesemotionalresponse句2：导致stiffeningthelip的情感更加强烈时，facialfeedbackheightenemotionalresponse。常见转折关系关联词：but,yet,however,though,conversely,incontrast,contrastto,onthecontrary等表示转折，相反的词或短语
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