尹海峰 初中物理《平面镜成像》导学案

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1、授课教师：尹海峰《平面镜成像》导学案班级＿＿＿　姓名＿＿＿　学习项目学习内容学习札记新课：平面镜一、是什么？－－成像规律：（一）提出问题：。　　（二）设计实验和进行实验：1、组装器材：把方格纸平铺在桌面上；把平面镜插入支架，放在方格纸上；检查平面镜与底面是否垂直。2、第一次实验：把左半圆红颜色塑料支架作为物体放在镜面前（标有镜面的一面）；把右半圆红颜色塑料支架作为物像放在平面镜另一面，并慢慢移动，直到其与从镜面处看到的像完全重合；经过测量比较，将相关数据记入下表中。3、第二次实验：把物体移动到更远（或更近）的距离，

2、重新做上面的实验，并将测量结果记入下面的表格中。平面镜成像实验物体到平面镜的距离s/cm像到平面镜的距离s/cm像与物的大小比较（放大、缩小或等大）像与物对应点的连线与镜面的关系（平行、垂直等）第一次第二次（三）分析数据得出结论：平面镜所成的像与物体大小＿＿＿，像与物体到镜面的距离＿＿＿，像与物体对应点的连线________于镜面。（概括为八个字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课教师：尹海峰　　二、为什么？－－成像原理：1、人为什么能看到物体

3、？物体发出的或者反射的、折射的光进入人的眼睛，人就看到了这个物体。2、人为什么能从平面镜中看到物体？物体的光经过平面镜反射后进入人的眼睛。（参考课本P61图3.3－２）3、平面镜后面的像到底是什么？反射光线的反向延长线的交点汇聚而成的虚像。（作图说明）4、平面镜所成像的性质：＿＿＿＿（倒立还是正立）的、__________（放大、缩小、等大）的、________（实、虚）像。三、做什么？－－成像应用1、成像：梳妆镜2、改变光的传播方向：潜望镜。科学世界：球面镜用球面的一部分做反射面的镜子叫球面镜，球面镜分为凸面镜和

4、凹面镜两种。凸面镜与凹面镜种类定义对光线的作用作图应用凸面镜用球面的外表面做反射面的镜子。凸面镜使平行光束________。凹面镜用球面的内表面做反射面的镜子。凹面镜使平行光束______。4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课教师：尹海峰学习项目学习内容学习札记课堂练习一、填空题：1、平面镜成像的特点是：平面镜所成的像是______像，像与物体大小_______，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______。2、身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他在镜中的像是_____

5、_m，像和他相距_________m，若他向平面镜移1m，则他和像的距离是_________m。3、宁静、清澈的湖面是天然的__________镜，树在水中的倒影就是树的______像。4、汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应为__________，车头灯内的反射镜应为_________。(选填“平面镜”、“凸面镜”或“凹面镜”)二、选择题：　　5、物体在平面镜中的像的大小取决于（）A．物体到平面镜的距离B．物体的大小C．平面镜的大小D．像到平面镜的距离　　6、一个人从远

6、处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．不变　　7、小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是（）A．光的直线传播所成的实像B．光的反射所成的虚像C．光的漫反射所成的实像D．光的折射所成的虚像8、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下左图所示，则实际时间为()A．3：40B．4：20C．8：20D．9：40　　三、作图题：　　9、在下中图中画出物体AB在平面镜中的像。4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课教师：尹海峰　　1

7、0、作出下右图中物体AB在平面镜中的像。　　　　11、在下左图中，S’为发光点S在平面镜中的像点，在图中画出平面镜的位置．　　12、下中图中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试作出这条光线．四、实验题：　　13、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如上右图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；（

8、3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像。学习反思4