课时生态系统的物质循环和稳定性

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1、第48课时　生态系统的物质循环和稳定性必备知识梳理回扣基础要点一、生态系统的物质循环1．概念理解(1)循环的对象：组成生物体的C、H、O、N、P、S等，而不是具体。(2)循环的过程：。(3)循环的范围：。2．特点：；反复出现，。化学元素化合物无机环境生物群落生物圈全球性循环流动3．实例——碳循环(1)循环形式在无机环境和生物群落之间以形式循环在群落内部通过关系以形式流动CO2捕食含碳有机物（2）循环过程碳进生物群落的生理过程：生产者的光合作用和碳出生物群落的生理过程：、消费者、的产生CO2的非生物途径：化能合成作用生产者分解者呼吸作用化石燃料燃烧(3)环境问题：平衡打破会造成。温

2、室效应练一练1．从物质循环的角度看，人体内的C元素究其根源来自()A．食物中的碳B．大气中的CO2C．燃料中的碳D．生物环境中的碳B2．在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是()①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　④化能合成作用A．①②B．①②④C．②③④D．②③解析在碳循环中，碳进入生物群落通过自养型生物的同化作用才能实现。自养型生物的同化作用有两种基本类型：一是绿色植物的光合作用；二是一些细菌的化能合成作用。生物群落中的碳回到无机环境中，必须通过异化作用才能实现，如动植物的呼吸作用、微生物的分解作用。蒸腾作用是植物水分代谢的一部分，在水循环中起一定的作用。B二、物质循环和能量

3、流动的关系能量流动物质循环形式以的形式流动因不同元素而异，如碳以或有机物的形式循环特点物质被，即具有循环性和范围生态系统的各个营养级内联系二者都是生态系统的功能，进行，相互依存，不可，物质是能量的，能量则是物质循环的有机物单向流动，逐级递减同时分割载体动力CO2反复利用全球性生物圈物质循环流动，能量单向流动不循环，所以不能说能量伴随着物质循环而循环。提醒三、生态系统的稳定性1．含义：是指生态系统所具有的或自身结构和功能的能力。2．内容：包括稳定性和稳定性，二者关系往往。3．原因：生态系统具有一定的,调节在生态系统中普遍存在。4．破坏因素(1)自然因素：火山爆发、、台风、海啸、流行病等。(2

4、)人为因素相对稳定抵抗力恢复力相反自我调节能力负反馈地震保持恢复基础破坏植被破坏环境食物链污染5．提高生态系统稳定性(1)控制对生态系统的程度，适度利用，不超过生态系统的能力。(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的，保证生态系统内部结构与功能的。①任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的，只是大小不同而已，包括生物圈。②强调“×××生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。③并非所有生态系统的两种稳定性高低都呈负相关，如苔原和荒漠生态系统的两种稳定性都低。干扰自我调节物质能量投入协调提醒构建知识网络高频考点点突破考点一碳循环1．过

5、程图解及解读(1)图示(2)析图①大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的。②碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物。④碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。(判断成分的依据)③大气中CO2的主要来源分解者的分解作用动植物的细胞呼吸化石燃料的燃烧2．温室效应(1)成因①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中释放大量的CO2。②森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2

6、的调节能力。(2)危害加快极地冰川融化，导致海平面上升，对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。(3)缓解措施①植树造林，增加绿地面积。②开发清洁能源，减少化石燃料燃烧。对位训练1．分析下面碳循环示意图并据图回答问题：(1)从微观上看，过程①是在细胞内中进行的；过程③主要是在细胞内中进行的。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是________，除此之外，某些特殊的生态系统还可通过进入生物群落；②表示的是关系，④表示_________________________。(3)从上图可知，减缓温室效应的关键措施是(至少回答两个方面)。答案(1)叶绿体　线粒体(2)光合作用　化能合成作用　捕食

7、　分解者分解作用(3)保护植被，大力植树造林，增加绿地；减少化石燃料燃烧；开发绿色清洁新能源考点二物质循环和能量流动的关系1．图示2．析图(1)生物群落中物质和能量最终来自无机环境。(2)连接生物群落和无机环境的两大成分——生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。(3)二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道——食物链(网)一起进行。(4)能量的固定、储存、转移