课时生态系统的物质循环

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1、第19课时本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时知识·储备区食物链和食物网单向流动逐级递减本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时知识·储备区111.0本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时知识·储备区生产者13.5%20%60%细胞呼吸消耗未被下一个营养级利用分解者本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时知识·储备区把大气中的CO2合成了有机物把有机物分解，释放CO2返回到大气中本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区微生物的分解

2、作用CO2光合呼吸呼吸绿色燃烧动物本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区CO2CO2CO2光合化能合成含碳有机物含碳有机物食物链和食物网呼吸作用分解作用燃烧CO2本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区碳元素C、H、O、N、P、S全球性本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探

3、究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区高温不做任何30mL蒸馏水是否含有微生物本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区产生砖红色沉淀不产生砖红色沉淀微生物对落叶有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉小于本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学

4、习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区能量流动有机物无机物单向流动、逐级递减全球性、循环性食物链和食物网在无机环境和生物群落之间合成分解物质能量物质循环本课时栏目开关知识·储备区学习·探

5、究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时学习·探究区元素全球范围全球性CO2光能化能合成呼吸有机物本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区D本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区A本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区C本课时栏目开关知识·储备区学习

6、·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区B本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第19课时自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区