课文化建设的中心环节

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1、第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设一、我心目中的道德典范方志敏雷锋牛玉儒二、紧紧抓住中心环节课堂活动：请同学阅读106—107内容，思考下列问题：1、思想道德建设的重要性是什么？社会主义思想道德建设的核心和原则是什么？2、社会主义思想道德建设的主要内容是什么？思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。1、思想道德建设的重要性是什么？社会主义思想道德建设的核心和原则是什么？深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国

2、特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱国主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。2、社会主义思想道德建设的主要内容是什么？三、建立社会主义思想道德体系1、建立社会主义思想道德体系的重要性是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程2、社会主义思想道德体系的要求课堂探究：面对市场经济

3、，人们在道德思考中有各种不同的观点你是如何看待上述观点？说说自己的理由。从中得出思想道德素质的要求一①社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应见死不救2003年11月1日中午，民工刘继强在工地上干活时，房子突然倒塌，他被埋在了下面。当时雇主王占军和李占山都在现场，他们怕担责任没有说，偷偷走掉了，直到刘妻在西三旗派出所指认后，他们才说了实情。让家属无法接受的是，不久后，两名雇主被释放。警方认为虽然两名雇主见死不救，但我国还没有“见死不救罪”，从这一点考虑，只能把他们放了。中国刑法学研究会副秘书长周光全说：“从见死不救方

4、面考虑，按我国目前法律，的确无法给雇主定罪，只能从道德上给予谴责。以上事例说明了什么社会主义思想道德体系的什么要求呢？②社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调法治与德治关系是什么？？③社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承传小结：加强思想道德建设我心目中的道德典范紧紧抓住中心环节建立社会主义思想道德体系思想道德修养与知识文化修养一、直面生活中的思想道德冲突课堂探究：1、你是如何看待上述道德冲突的？2、你还能举出几个类似的例子吗？课堂探究结论：1、思想道德冲突的原因2、解决道德冲突的重要途径二、在知识文化的陶

5、冶中升华1、知识文化修养的含义和思想道德的含义2、知识文化修养与思想道德修养的统一关系未成年在押人员多为文盲某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。这个事例说明了什么呢？镜头一:2004、2、23，云南

6、省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。镜头二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将他缉拿归案。镜头三：中央音乐学院19岁的女生陈果（数次在国际上获奖）与其母郝惠君（河南大学艺术系高材生）因痴迷“法轮功”，在天安门广场前自焚。三个镜头触目惊心，给我们什么启示？2、知识文化修养与思想道德修养的统一关系首先，

7、良好的知识文化修养能够促进思想道德修养其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养3、知识文化修养的根本意义三、追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标的要求：1、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程2、在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起、从点滴做起。探究:①老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?②别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?③到商店买东西花了三

8、元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?④2位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭.面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?1、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝