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时间:2019-08-08
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1、2019年度第二学期小学语文四年级期中试卷【卷首语】亲爱的孩子们,前一段时间我们踏着《春潮》在《太阳》的照耀下,用《眼睛》欣赏美丽的《花》,用《手》感受《规则》的魅力,用《话语》诉说学语文的快乐!你们一定收获了许多成功与喜悦,那么就让我们用脑专心思索,用笔认真书写,展现你们的风采!一、我是小小书法家,读拼音写词句。8%bānlánshuāijiébáshètānlán(斑斓)(衰竭)(跋涉)(贪婪)cūzāojuézébēngkuìsìnuè(粗糙)(抉择)(崩溃)(肆虐)二、日积月累,我能行。1
2、9%1、按要求填成语。①含反义词的成语:()()②含动物名称的成语:()()③含有人体器官的成语:()()④描写春天景色的成语:()()⑤描写人物心理的成语:()()⑥成语中带有“看”的意思的成语:()()2、补充下列句子完整。①春色满园关不住,一枝红杏出墙来。②你看,这双大眼睛,(闪烁)着(渴望),(充满)着(忧郁)。③不以规矩,不成方圆。④三月桃花水,是春天的(竖琴)。三月桃花水,是春天的(明镜)。⑤北方的二月,春天在(进攻),冬天在(撤退)。⑥难忘的一句话是:“我希望你是我的女儿。”⑦法
3、国诗人(让.彼浩勒)在盲老人的木牌上写道“春天到了,可是……”几个字。三、火眼金睛。10%1、辨字组词。6%悔()娇()侍()诲()骄()待()燥()裁()翔()躁()载()栩()2、啄木鸟错字医院当医生。(用修改符号在句中修改)4%①幕色降临,石辟上的字,那么摸糊,我心急火撩,恨不得天晚点黑。②他驾驭着烈马,手握僵绳,一副毫情满怀的样子,我由衰地助他一路走好。四、按要求完成下列句子。7%1、他们的英勇举动令我们感动。①改为反问句:。②改为感叹句:。2、用“是”写一个比喻句。。3、雨下得很大
4、。改一个夸张句。4、班队会上,中队长首先第一个发表了自己的见解。(改病句)5、一条清澈的小溪从蜿蜒的山洞里轻快地流出。(缩句)6、你没有告诉我。我知道了。(用关联词把句子连起来。)五、默写古诗《江畔独步寻花》并填空。6%————————————————————————————————————————————————这首诗的作者是(唐)代诗人(杜甫),他被人们称作(诗圣),他的诗被称为(诗史)。六、阅读理解:22%(一)1.蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人
5、写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜 蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗? 有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蝶儿 我问你一个问题 “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!” “那人们为什么只夸奖你们,
6、从来不称赞我们呢?” 蜜蜂想了一会儿,笑着说:这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们…… 1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。(1%) 2、在文中的空白处填上适当的标点符号。(2%) 3、用文中的话解释下列词语。(2%) 疑团:蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少,不比蜜蜂慢,人们为什么只夸奖蜜蜂,不夸奖自己。偏心:蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂,不夸奖自己,这样做不公平。 4、在文中找出一组近义词。4.夸奖——称赞(1%)5、根据前面的内容和自己的想
7、象给文章加一个结尾,写在后面。(2%)(二)我爱小草春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向
8、暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。1、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)2、“疾”字是( )
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