2019年度第二学期四年级科学期中试卷

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1、2019年度第二学期四年级科学期中试卷一、知识城堡（一）基础乐园1、起风了，下雨了，花开了，月圆了……这说明我们生活的世界是一个（）的世界。2、（）是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪、和（）等。3、风向仪可以用来测量()，雨量器可以用来测量（）。4、风向是指风吹来的方向，通常用（8）个方向来表示。5、各种天气现象，都是由（）（）和（）这三个要素的变化形成。6、紫色的牵牛花遇酸雨会变（）。7、物质有三种常见的状态：（）、（）、（）。8、水结冰是（）℃，沸腾是（）℃。9、（）和（）都是水

2、从液体变成气体的现象，在变化过程中都需要（）热量。10、水蒸气遇冷变成水的过程叫（）。11、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，我们称之为（）；一类是有生命的，，我们称之为（）。（二）、当回法官判是非1、观察物体时对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。（）2、天气影响人们的生产和生活，人们的生活也会影响天气的变化。（）3、北风是指风从南方吹响北方。（）4、空气中的二氧化碳大量增加，因而造成了温室效应。（）5、读量筒的数值时视线要和刻度持平。（）6、水的三种状态之间的变化过程是可逆的。（）7、机器人会动，属于生物。（）8、

3、人们掌握了雨的成因，可以进行人工降雨。（）9、只要温度不变，水就不会蒸发。（）10、以厘米为单位计量降雨量更为合适。（）(三)、智能ABC1、用温度表测定气温，应把温度表放在（）A、隐蔽的地方B、有阳光照射的地方2、天气预报的制作过程是（）→()→()A、通过人工和计算机计算，分析观测的到的天气信息。B、用各种仪器观测天气，收集天气信息。C、以报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息第三阶段。3、冰变成水需要（）热量，水蒸气变成水需要（）热量。A、吸收B、放出C、不吸收，也不放出4、我们往冷的玻璃片上哈气，在玻璃片上能看到水迹，这说明

4、（）。A、玻璃片温度高B、人呼出的气体中有水C、人呼出的气体中有水蒸气5“水蒸气小水珠”表示了（）的过程。A、B、C、6、下面不是空气的主要性质的是（）A、易压缩B、有流动性C、有固定的形状7、露多出现在（）A、夏秋之间的夜晚B、秋冬执教的清晨或白天8、天气符号表示（）A、雪B、风C、冰雹9、种茄子的顺序是（）A、松土→浸种→播种→浇水→间苗→出苗B、松土→浇水→浸种→播种→出苗→间苗C、松土→浸种→播种→浇水→出苗→间苗二、实验基地1、同学们在做测量石块体积的实验时，我采用的测量方法是：方法一：方法二：2、我知道“天平”的正确使用方

5、法：①将被测物体放在天平的（）盘，砝码放在天平（）盘里。取砝码时应用()，而不能直接用手拿。②待指针指在分度盘()，或从标尺上看左右摆动格数()之后，停止加减砝码，此时天平平衡。③计算右盘中砝码的总质量：盘中砝码的质量+（）所指示的质量，即为被测物体的质量。④实验完毕，把砝码放回盒中，把游码拨回（）处。3、分析图中数据：不同物质的三态临界点①蜡由固态变为液态时的温度是（）℃②酒精由液态变为气态时的温度是（）℃4、将豆、小米、木屑混合后，如何把他们分离？相信聪明的你一定会有办法！我的办法是：方法一：方法二：5、科学小实验。我要研究的问题

6、：蒸发的快慢与哪些因素有关？我的假设：①②③我采用了对比实验的方法：①②③通过实验我知道：生活中把湿衣服晾在干得快。三、生活实践：1、请你向同学和老师们介绍几种“使植物生长的更好”的办法。使植物生长的更好的方法有：2、发烧时用酒精擦身体降温快一些。请你用所学的科学知识解释其原因。答：3、夏天，水缸壁上往往有水滴。请你用所学的知识解释其原因。答：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页