2019年小学阶段语文教学质量检测卷

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1、2019年小学阶段语文教学质量检测卷XX．6一二三四五六七八九十总分◆积累与运用40%一、选择正确答案的序号写在括号里。8分。1、下列词语中有错别字的一组是（▲）。……………………………（）A、众志成城万众一心抗震救灾B、急中生智肝胆相照志同道合C、神采奕奕垂头丧气炯炯有神D、口若悬河谈笑风声豪言壮语2、“汶川”这个地名中“汶”的正确读音是（▲）。…………………（）A、wēnB、wén　C、wěnD、wèn3、“囧”这个字你可能没学过，它的读音是jiǒng，原义是光明。用数笔画查字法查应查（▲）画。…………………………………………………………（

2、）A、6B、7C、8D、94、《汤姆·索亚历险记》的作者是（▲）。…………………………………（）A、笛福B、马克·吐温C、海明威D、泰戈尔二、判断题。正确的打√，错误的打×。8分1、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗中“坐”的意思是“因为”。……………………………………………………………………………（）2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”和“善哉，峨峨兮若泰山。”这两句话中的三个“善”字意思相同。…………………………………………………（）3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里

3、的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。……………………………………………………………（）4、“百里不同风，千里不同俗。”这句话是形容不同的地方有不同的风俗习惯、生活习惯。…………………………………………………………………（）三、读拼音，句子。4分。Tóngyígeshìjiè，Tóngyígemèngxiǎng.（）★我还能写这句话的英文：（写不出没关系，本项不计分。）四、把下面的成语补充完整。 4分。鱼（）而入悬（）峭壁 惊心动（）神（）妙算司空见（）天（）海角（）在眉睫不（）其数五、名句填空。4分。1、（），杨柳依依。（），

4、雨雪霏霏。2、（）戏蝶时时舞，（）娇莺恰恰啼。3、（），不亦说乎？（），不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？4、山不在高，（）；水不在深，（）。六、按课文内容填空。4分。1、一儿曰：“日初出大如（），及日中则如（）。”——《两小儿辩日》2、过去的日子如轻烟，被微风（），如薄雾，被初阳（）了。——《匆匆》3、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子（）的生命和（）的信念。——《跨越百年的美丽》4、（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。——《少年闰土》七、句子的理解和运用。8分。1、因为我们是为人民服务的，所以

5、，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。——把结果放前面，原因放后面，意思不变。2、“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。”这句话中破折号的作用是什么？3、“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”——这句话是把时间比作（），把我的日子比作（）。4、王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来我又把它加上了。”——把这句话改为第三人称的转述句。◆阅读与理解30%八、藏戏（节选）世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几

6、个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野（）有人献出钱财（）有人布施铁块（）有人送来粮食（）更

7、有大批的农民（）工匠跟着他们（）从一个架桥工地（）走到另一个架桥工地（）藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。就这样，身无分文的唐东杰布在，雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。1、在文中括号里加上合适的标点符号。（4分）2、联系学过的课文想一想，藏戏的开山鼻祖是（），“阿吉拉姆”的意思是（）。（2分）3、藏戏最主要的三个特点是什么？请你用简短的话回答（3分）4、联系上下文，写出下列词

8、语中加点字的意思。（4分）行善积德（）所到之处（）赞叹不已（）俊俏（）5、联系上下文，理解下面的句子，完成括号里的要求。（6分）①世界上还有几个剧种一