《想长高的苔藓》课文一课件

《《想长高的苔藓》课文一课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、想长高的苔藓课文一同学们，你们知道蒲公英、苍耳、豌豆、椰子是长什么样子的吗？蒲公英苍耳豌豆椰子大家知道它们的种子是怎样传播的吗？课堂任务一、生字学习（1）壳：上下结构指物体坚硬的外壳。读ké时如：贝壳、脑壳等。读qiào时如：地壳、外壳等。一、生字学习（2）苍：cāng深青色，深绿色（3）潮：cháo潮湿、潮水一、生字学习二、重点词语学习（1）底下：名词。指底部、下面。造句：同学们在树底下乘凉。（2）炸：动词。指突然破裂。造句：酒精爆炸是非常可怕的。三、重点句型学习“风使得它轻松飞到了四面八方。”“使得”和“导致”是相同的意思。使产生；使

2、促成（某件事）。造句：三、重点句型学习“海水涨潮后势必把它冲到大海深处。”势必：副词，相当于“必定”。表示事物发展的必然趋势。造句：四、熟读课文，回答问题蒲公英传播种子的方法是什么？蒲公英靠风传播种子。四、熟读课文，回答问题苍耳传播种子的方法是什么？苍耳可以用刺钩挂在动物皮毛上。四、熟读课文，回答问题豌豆传播种子的方法是什么？豌豆靠太阳的照射传播种子。四、熟读课文，回答问题椰子传播种子的方法是什么？椰子随着海水的潮起潮落传播种子。读一读1.“蒲公英长大后，打开……四面八方。”2.“苍耳妈妈给孩子穿的是……旅行了！”3.“豌豆妈妈的办法非常

3、简单……新家去了。”上述句子用了哪一种修辞手法？拟人1、靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。2、靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。植物传播种子的方法3、靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。4、机械传播种子凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。课堂小结一、这节课我们学了哪几个生字、生词？二、上了这节课你有什么收获？再见！