资源描述：
《医学检验专业临床检验技能考核与评价体系的建立及实践_刘成玉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第38卷第4期Vol.38,No.4青岛大学医学院学报2002年12ACTAACADEMIAEMEDICINAEQINGDAOUNIVERSITATISDecember2002#教学研究#医学检验专业临床检验技能考核与评价体系的建立及实践12345刘成玉吴春梅阎志勇田润华任书荣[摘要]¹目的建立医学检验专业临床检验技能考核与评价体系并探讨其意义。º方法根据医学检验专业教学实际情况,探索了临床检验技能考核模式,优化了考核项目,制定了考核目标和基本要求,建立了医学检验专业临床检验技能考核与评价体系,并应用于教学实践。»结果该考核与评价体系适合于学
2、生的临床检验技能考核与评价,经过临床检验技能考核与评价体系培训学生的临床检验技能,其考核成绩及临床实习成绩均明显高于未经过该体系培训的学生,差异有显著性(F=5.683~12.347,q=11.901~18.736,P<0.01)。¼结论医学检验专业临床检验技能考核与评价体系对培养医学检验专业学生创新思维和创新能力具有重要意义。[关键词]医学检验专业;临床工作能力;教育考核;方案评价[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1001-4047(2002)04-0374-03PRACTICEANDESTABLISHMENTOFASS
3、ESSMENTANDEVALUATIONSYSTEMFORCLINICALSKILLSINCLINICALLAB-ORATORYMEDICINELIUChengyu,WUChunmei,YANZhiyong,etalDepartmentofDiagnostics,QingdaoUniversityMed-icalCollege,Qingdao266021[ABSTRACT]ObjectiveToestablishanassessmentandevaluationsystemofclinicalskillinclinicallaboratory
4、medicineandex-ploreitssignificance.MethodsBasedonthepracticalsituationforclinicallaboratorymedicine,theassessmentmodelforclinicalskillswasexplored;theaimofassessmentandbasicdemandwasworkedout;andtheassessmentandevaluationsystemforclinicalskillinclin-icallaboratorymedicinewa
5、sestablishedandappliedtoteachingpractice.ResultsThesystemwasfitforappraisalforclinicalskillsinclinicallaboratorymedicine.Studentswhoweretrainedbythesystemgothighermarks,bothintechnicabilityandclinicalpractice,thanthosewhowerenottrainedbythesystem;thedifferencewassignificant
6、(F=5.683-12.347,q=11.901-18.736,P<0.01).ConclusionThesystemofappraisalforclinicalskillinclinicallaboratorymedicinehasimportantsignificanceoncultivatingstudentspabil-ityandthinkingofmakinginnovations.[KEYWORDS]clinicallaboratorymedicine;clinicalcompetence;educationalmeesurme
7、nt;programevaluation临床检验诊断学是一门综合性和技术性很强的1研究的设计思路及特点医学应用科学,其培养目标除了要求学生掌握丰富的理论知识外,还必须具有娴熟的实验操作技能和1.1研究的设计思路较强的适应能力,以适应21世纪我国医学检验和临21世纪医学人才应具有厚实的综合素质,其素床医学发展的需要。但如何考核与评价医学检验专质结构由思想道德素质、医学科学素质、人文素质、业学生临床检验技能是当前医学教育研究的重点课心理素质、身体素质等组成,而医学科学素质大多体题之一。传统的考核方法既不能有效地考核与评价现在外在的工作能力上,首先
8、要有较强的临床实践整个临床检验技能的组织、观察、分析、综合能力,又能力,包括良好的知识、娴熟的实验操作技能。因不能体现素质教育及创新教育的特点。为了更有效此,医学检
