声现象专项练习

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1、声现象专项练习一、选择题1．（安徽芜湖）关于声现象，下列说法正确的是A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2．（广东广州市）根据图2所给信息，判断下列说法正确的是A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的3．（山东潍坊）关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是A．旗手帽子上

2、的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的4．（山东烟台）．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的A．振幅B．响度C．音调D．音色5．（山东临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后

3、几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明A.声音和光的传播都需要介质　B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能　D.光可以在声音中传播而声音不能6.（江苏南京）关于声音，下列说法中正确的是A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音7.（江苏扬州）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据A．音调B．音色C．响度D．频率8.（江苏盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木

4、梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间9．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同10（广东湛江）关于声现象，下列说法中正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，

5、说明声波具有能量11（2010年广西桂林，2题）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（　　）A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响12（山东菏泽）下面关于声现象的配对中，错误的是()A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-----------------声

6、波可以传播能量13．（河北省）下列关于家庭防盗门的说法不正确的是A．铁制防盗门的材料属于合金B．隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小C．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关D．防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用14．（四川省成都市）关于图l所示四幅图片的说法中，正确的是A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航15．（江苏南通）下列有关声

7、现象的说法中，正确的是A．气体不能发声B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高16．(江苏苏州)关于声音，下列说法正确的是A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s17．（江苏镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同18．（湖北荆门）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是

8、A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声19．（湖北黄冈）“呼麦”是蒙