匀变速直线运动基本概念复习导学案

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1、在学习中成长，在合作中进步高考复习导学案1《匀变速直线运动基本概念》编制：卢红飞审核：高二物理组班级：组别：姓名：学号【学习目标】考点内容要求备考指导1.参考系、质点Ⅰ1.知道参考系、质点的概念，在实际问题中能恰当地选择参考系和构建质点模型；2.区分位移和路程、平均速度和瞬时速度、速度和加速度的概念及其关系，体会极限的思想方法。2.位移、速度和加速度Ⅱ【重点难点】.位移、速度和加速度的概念的理解【知识链接】矢量的概念，极限的思想方法，构建物理模型思想【学法指导】抓住概念为什么，是什么，干什么来理解概念【自主学习】【板块一】、参考系、质点1.参考系

2、(1)定义：为了研究物体的运动而假定___________的物体。(2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会________,通常以________为参考系。2.质点(1)定义：用来代替物体的有________的点。(2)把物体看做质点的条件：物体的________和______对研究问题的影响可以忽略。物体可被看做质点的两种情况：a.多数情况下，平动的物体可看做质点。【问题1A】在研究下列问题时，能被当作质点处理的物体是：（）A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的

3、位置时C．从北京开往广州的一列火车D．研究装动的汽车轮胎E．表演精彩的芭蕾舞演员F．测量运动员百米赛跑的所用的时间G．火车过桥的时间火车H．绕太阳公转的地球I．研究地球的自转【板块二】、时刻和时间1.时刻:时刻指的是某一瞬时,在时间轴上,用一个点来表示,如第2s末,第2s初等是状态量.如图2.时间:时间指的是两时刻的间隔,在时间轴上用一段线段来表示,如前2s内,第2s内等是过程量.如图.【问题2Ａ】关于时间和时刻，下列说法正确的是()A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s这1s的时间C.物体在

4、第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D.第4s末和第5s初，指的是时刻【板块三】、位移、速度1.位移和路程(1)位移描述物体_____的变化，用从_______指向_______的有向线段表示，是矢量。位移有相对性(2)路程是物体__________的长度，是标量.2.速度和速率(1)平均速度：物体的位移与发生__________所用时间的比值，即=____；其方向与_____的方向相同，是矢量。(2)瞬时速度：运动物体在某一_____或某一_____的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量。速度有相对性(3)速率

5、：__________的大小，是标量。【问题3Ａ】关于路程与位移，下列说法中正确的是（）A．位移的方向就是质点运动的方向B．路程等于位移的大小C．位移的值不会比路程大D．质点运动的位移为零时，其运动的路程也为零【板块四】、加速度1.定义：速度的__________与发生这一变化所用_________的比值。2.定义式：___________。3.方向：与___________的方向相同。4.物理意义：描述速度_________________的物理量【问题4Ａ】．如图是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如右（

6、1）图的位置，经过7s后指针指示在如右（2）图的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为A．7.1m/s2B．5.7m/s2C．1.6m/s2D．2.6m/s2【合作探究】【问题5Ａ]有下列①、②、③、④所述的四种情景，请根据所学知识从A、B、C、D四项中选择对情景的分析和判断的正确说法（）①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车．因速度

7、很大，所以加速度也一定很大D．尽管空间站做匀速转动，但加速度也不为零【问题6Ｂ】．关于质点瞬时速度、加速度，下面说法中错误的是（）A．为零时，可能不为零，可能不为零B．当大小不变时，必为零，也必为零C．不断增大，可能不变D．为零时，不一定为零，但却一定为零在学习中成长，在合作中进步图1-1【问题7Ｂ】．如图1-1-6所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%~2%．已知子弹飞行速度约为500m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（）A．10-3sB．10-6

8、s　　C．10-9sD．10-12s【问题8B】：【真题演练】（2011安徽卷）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着