九年级化学人教版下册第十一单元“盐和化肥”复习课

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1、九年级化学人教版第十一单元复习课《盐和化肥》教学设计宝鸡市第一中学张新昌　　【教学设计思路】　　第十一单元《盐和化肥》是初中阶段无机化学知识的最后部分，在介绍盐和化肥的同时，也对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子、铵根离子的检验等内容进行总结、归纳和提高、延伸。本单元的特点是物质种类多，物质间关系复杂，寓化学知识的学习与化学实验操作技能的训练于实际应用中，学用结合，融为一体。学生感到有难度，在平时学习的过程中却对基础知识的掌握不在乎，课堂上首先安排了小检测，20个“一看就会”的基础知识填空题，独立完成，然后展示答案，现场评分，让学生深深明白基础知识没记住，进而

2、明确复习目标，指导学法，引入新课。教学中努力使学生熟悉本单元的知识网络；要通过盐的化学性质，联系到酸和碱化学性质的复习，并建立酸碱盐之间反应的网络联系。在酸碱盐相互之间发生反应的基础上探究复分解反应的条件，延伸拓展到复分解反应的微观本质，从而建立离子之间相互反应的规律，开启了解决本单元相关的实际问题的大门。课堂上注重问题贯穿始终，给学生思考的时间，交流评价的时间，复习四个方面的基础内容（常见的四种盐、化学肥料、复分解反应、盐的化学性质），每次都设计具体有效的问题，引导学生独立思考，有针对性的安排学生小组内回答问题，然后小组内评价交流，反思巩固；全面有效的回顾了有关盐的基础知识。

3、为了帮助学生建立清晰的知识结构并提升应用能力，精心设计了两个有难度的合作探究题：1.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，引导学生思考后，讲解，为以后的化学知识全面归纳做了准备；2.多种方法鉴别氯化钠和碳酸钠，先是独学，没人写出三种办法，然后三人交流，再六人小组交流评价，最后组织学生全班展示，同学评价，老师点评追问。课堂上将前排三人后排三人的六人学习小组细化成两个三人学习小组，三名同学依次回答问题，全面体现了“学生是课堂的主体”和“坚持以学生的发展为本”的基本理念。【教学设计】复习目标1．知识与技能：通过对本单元知识点的梳理，使学生进一步熟悉本单元的知识点从而形成本单元的知识网络

4、。巩固盐的化学性质，在熟悉运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生的基础上进一步总结化学反应的规律，运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体问题。　　2．过程与方法：通过一些回顾、归纳，总结盐的性质，引导学生先独学，再对学，然后群学，提高学习效率，培养学生分析、归纳、合作的能力。　　3．情感态度与价值观：通过课堂检测，发现问题，激发学生的学习兴趣，课堂上多次群学，组内互评，培养学生的合作意识，体验学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、相互间的关系等。教学重点生活中常见的盐的性质及用途；化肥的种类及应用；复分解反应发生的条件；碳酸根离子、铵根离子的检验；

5、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系教学难点复分解反应发生的条件探究及其应用。　教学过程教学环节教师活动学生活动设计目的导入明确复习目标组织教学，明确目标活动一“自主复习”首先，组织学生课前回顾，完成学生导学单中的“自主复习”（21个填空）引导学生发现盐和化肥部分存在的基础问题ppt展示答案，小组内前后交换评价，打分，明确出错的原因，及时评价，及时发现问题老师点评组织小组内交流评价，寻找解决办法激发学生迫切解决问题的意识学法指导PPT展示学法指导明确方法，过渡到复习内容活动二基础复习1.复习常见的四种盐PPT展示四种常见的盐1.设问:四种盐的共同点？其中谁与众不同？2.老师引导，

6、归纳盐的定义，盐的分类，盐的溶解性学生先独立思考，然后小组内按顺序交流，回顾由具体的问题，引导学生思考，进而复习盐的定义、分类、溶解性规律，效果远远好于单纯记忆回顾。2.几种化学肥料PPT展示常见的化学肥料分类图1.设问：化学肥料都是盐吗？那种化学肥料与众不同？2.化学肥料有哪些简易鉴别的方法？然后老师引导归纳：氮肥、磷肥、钾肥的分类、用途；回顾“一看二闻三加碱”的简易鉴别方法学生先独立思考，再同桌交流三人同桌中的学困生再次给同桌讲解“一看二闻三加碱”具体步骤，同桌评价。同样，由具体的问题贯穿始终，给学生时间思考、交流，让学生注意力能尽可能的集中。关注学困生，提高整体效果3.复

7、分解反应引导学生说说复分解反应的定义，逐一设问：1.复分解反应的集体说，针对每一个问题同样，由具体的问题贯穿始终，给学生时间思考、交流，定义和条件的差别？1.复分解反应的具体类别？（哪些物质间可能发生复分解反应？）2.具体分析各类物质间复分解反应发生的规律？（PPT展示关系图）老师：引导总结先独学后群学然后学生在组内交流巩固4.盐的化学性质参照酸和碱所具有的相似的化学性质，归纳盐所具有的类似的化学性质。三人同桌中每人讲一条盐的化学性质，并归纳归类学习，活动三：探讨单质、氧化物、酸、碱、盐之间