关于大学生的道德问题分析

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1、当代大学生道德现状分析与对策 道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。道德作为一种特殊的意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。【1】随着我国的改革开放以及世界信息网络的全球化，我国当代大学生存在许多道德问题。1、集体观念薄弱，强调“自我中心”：近年来，许多大学生集体主义观念薄弱；不少大学生只知道强调集体为个人发展创造条件，却对集体的事漠不关心，缺乏

2、集体意识，组织纪律涣散，不愿参加集体活动和公益活动。对社会、学校和他人缺乏奉献和相互关心的精神。这不得不让人怀疑，这样的大学生对社会有用吗？大学生是民族的精英，是国家的未来，如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。仅仅把自己作为一件商品待价而沽，缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。2、从义利观看，许多大学生重利轻义：二十一世纪的大学生，大多数均为现实主义者；有的甚至为极端现实主义者，因而在利与义面前，多数是重利轻义。中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富，而当今中国人提出的利益观，应该是对传统利益观的发展。人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约，不能违反“

3、义”的规定，不择手段追求“利”，利不应是社会主义社会追求的标准。因此，应当加强大学生思想道德教育，引导大学生正确处理公平与效率，经济效益和社会效益的关系。3、无法正确认识自己目前，我国大学生在思想道德上有严重的缺陷；部分大学生不能正确地认识自己。他们总是希望得到别人的认可、尊重、支持和关心，但是自己却不能尊重和关心别人。只相信自己的认识和理解，不能听取别人的意见，更不愿意接受别人的教育，往往表现出自命不凡。在大学生活中遇到挫折，就会垂头丧气、萎靡不振，缺乏持之以恒的毅力。有的人在经历了失败之后，没有勇气正视现实，精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。这也是最近几年大学生自杀呈

4、上升趋势的原因之一。4、公德意识淡化：社会功德教育有关系到思想道德的成效，是社会文明程度的标志。大学生中存在很多不文明现象：考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是；众多的大学生在公共场合不注意自己的言行举止：随意乱扔果皮纸屑、随地吐痰、不分场合高声喧哗的现象比较严重，不注意礼让别人。另外，网络发展而形成的思想、道德、价值观念、文化意识形态的融合、渗透与冲突对大学生的影响极为明显，网络带来的信息污染不但使许多大学生沉迷于网络世界，没有正常的作息时间，还使许多大学生耽误学业，影响他人作息。 大学生道德问题的出现，表面上是大学生个

5、人的行为，实际上是在各方面因素的综合作用下产生的，与其学习生活的环境以及所受的教育有着很大关系。此外，社会环境诸如时代背景、文化模式和人际环境等对大学生道德的影响亦不容忽视。1. 西方文化思潮价值观念对大学生的影响随着知识经济时代的来到，世界经济一体化加速，以及互联网时代的到来，信息交流空间扩大大学生接触的信息量越来越大。一方面，他们思想更加活跃，自由，开放，能跳出传统视野，用更广阔的视角看待问题；另一方面，他们缺乏社会经验，思想意识不够成熟，辨别能力不强，文化选择能力薄弱，容易受到外界环境的影响和制约，一些不良的西方文化思潮和价值观念趁虚而入，给大学生带来了不良影响【2

6、】。2. 网络发展带来的冲击网络生活的最大特征之一就是它的开放性。随着网络的普及,这一特征越来越表现为任何人都可以在任何时间和地点进入网络生活中去,也就是说网络生活中有着很大的自由空间。由于目前网络中的规范性缺乏,因此,网络成为了大学生无拘无束的自由空间。这种极具开放性但缺乏规范性的网络环境,给大学生的道德问题行为的提供了客观条件。大学生正处于人生的“自我发现期”,崇尚自由、自我独立和求新求变是其主要的心理特征。智力的不断发展一方面使大学生对知识的渴求越来越强烈,另一方面也增强了其对新事物的好奇心。网络上快速、丰富的各种信息对易于接受新鲜事物的大学生来说有着无限的吸引力,

7、而由于他们正处在身心发展的转型时期,价值判断能力和思维能力还有一定的局限性,再加上没有专门的技术可以对网络信息进行筛选,很多大学生沉迷于网络并且在无意识中产生了各种网络不道德行为。3. 学校德育教育和方式存在不足知识经济时代，传统的德育教育因内容单薄、方式陈旧已不能满足时代需求，偏于说教的教育方式使高校在高素质综合人才的培养过程中略显吃力。高校在人才培养目标上有事实上的偏差，存在着“重智育，轻德育”，“厚专业，薄人文”的现象【3】。4. 道德自控能力不强大学生的道德自律意识如何,直接关系到其道德自控能力的强弱,从而影响其道德行