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时间:2019-08-07
《关于博士学位论文初稿的修改——以历史学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、万方数据第36卷第5期徐州师范大学学报(哲学社会科学版)V01.36,No.5:。三垒!!!童i!-旦一』;堡兰坚!!!坚些!!型些尘;』i坠!!!!!呈i坠i!望!墼堕!!璺!呈!塑曼查!!呈2ri!坠i;』i垫坚!!一关于博士学位论文初稿的修改——以历史学为例李良玉(南京大学历史系,江苏南京,210097)[关键词]博士论文初稿;预答辩;修改完善;学风与传统[摘要]博士学位论文的完成有三个环节,即开题、写作、修改。其中的每个环节都会影响到论文质量。就一般历史学的博士学位论文而言,作者的知识背景、研究能力、对选题与资料的把握,以及写作期间的主观投入,是比较关键的
2、因素。通常情况下,论文初稿存在十五种问题,需要通过修改加以完善。周密地组织预答辩和导师严格把关,是修改完善论文初稿的两个极其重要的环节。预答辩是修改学位论文前的一个重要程序。作者自行修改、组织专家预答辩、指导教师组织名下博士生研读和举行预答辩,是预答辩的三种处理方法。从学风建设和共振效应出发,指导教师和学生自行组织预答辩更值得提倡。当然,这需要满足四个前提条件,才能取得实效。对博士学位论文初稿的修改,必须达到五项标准,其中,最重要的三条是主题鲜明、结构合理、语言流畅。对于博士生来说,通过修改论文的锻炼,可以得到消灭初稿缺陷、提高专业素养、掌握修改文章的技巧等三个方
3、面的积极效果。[中图分类号]C,642.477[文献标识码】A[文章编号]1007-6425(2010)05-0120-06博士研究生的培养,包括人文科学、社会科学、自然科学、工程科学等许多专业领域。这些不同专业的博士学位论文,其选题内容完全不同而且具有不可比性;对于研究方法的运用,有一致的科学原则,也有极大的本质性差异。学位论文初稿写成后,存在的问题并不相同也没有统一的处理方法。关于如何修改博士学位论文初稿,本文的讨论,是根据笔者所指导或阅读过的一些论文提出来的。这些看法,仅仅符合笔者所涉及的这些论文现象,或许没有普遍适用的意义。甚至,与历史学博士学位论文写作修
4、改的一般规律,也不一定非常吻合。这一点,需要特别说明并且提请读者注意。笔者认为,博士研究生的学习包含五个阶段,即课程学习、开题报告、初稿写作、初稿修改、论文答辩。如果把前后两个阶段,即课程学习和论文答辩去掉,中间这三个阶段的内容主要就是论文写作。也可以说,开题、写作、修改,是论文写作的三个环节。开题是否成功,要看有没有把资料大致收集起来,根据资料有没有厘清思路。初稿是否成熟,要看叙述是否恰当,谋篇布局是否合理。初稿完成之后,就进入修改阶段。博士学位论文初稿之所以需要认真修改,是由于作者在开题、写作、修改三个环节上,会碰到不同的问题,它们都会影响初稿的面貌,并且决定
5、了它的质量,具有一定的改良空间。开题的时候要注意以下三点:第一,资料不充分,其中可以阐释的内容不够丰富,选题确定不下来;第二,资料大致够了,但是,对资料内容的理解不够,确定的选题不能反映资料的价值;第三,资料充分,选题也正确,但是,思路不明确,提纲归纳不出来‘11。在论文写作中间要防止三类情况:第一,资料吃得不透,提纲把握不准,写出来的初稿不深不透,或者部分偏题,甚至基本没有用;第二,心神不定,精力不集中,松松垮垮,无法进入写作状态;第[收稿ft期]2010-05-30[作者简介]李良玉,男,江苏海安人,南京大学历史系教授、博士生导师,历史学博士。万方数据三,日常
6、工作压力大,杂事多,没有时间保障,无法按计划完成。后两种情况在职学习人员中比较多见口J。论文进入修改阶段要注意克服三种现象:第一,由于写作过程中想法已经固定,加上整体知识背景的局限,对初稿内容存在的缺陷缺少认识,不知道问题出在哪里,修改不得法;第二,对完善初稿的重要性认识不足,对修改难度理解不够,采取得过且过、草率了事的态度;第三,写完初稿后,思想上精力上都比较疲倦,打不起精神,有写不动的感觉。博士学位论文是一种学术含量较大的专题论文,初稿完成后总会存在一些问题。根据过去多年来的经验,包括参加本系博士论文预答辩和为其他高校博士论文答辩前匿名评审的经验,总的情况是,
7、个别论文初稿质量比较好,只有一些技术性问题需要解决;多数则存在一些内容或者结构性的缺点,需要认真修改;个别整体水平不够,基本不成熟或者距离定稿尚有相当差距,需要全面补充、改写甚至是程度不同的重写。初稿所以有缺陷,原因比较复杂。如前所述,开题、写作、修改,是三个环节,每个环节上都可能出现问题。有时是某一个环节上发生了困难;有时则可能是多个环节上出了症状;也就是说,既有单因的可能,也有多因的可能。初稿问题的大小,取决于三个因素。第一,作者的诸项条件。知识背景越是全面,研究能力越强,课题把握越准,初稿越成熟,修改的难度就越小,反之越大。初稿不成熟和作者的整体知识背景有关
8、系,和作者
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