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时间:2019-08-07
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1、六年级信息技术《让网页“动”起来》教学设计一、本课说明本课就是让学生学会在网页中插入Flash动画,把自己收藏的flash动画共享出来,制作成网页,进一步激发学生学习网页的制作的兴趣。二、教学目标1、知识性目标知了解网页制作过程中应该注意的一些事项。2、技能性目标学会FrontPage中插入Flash动画。3、情感性目标通过将自己收藏的动画共享出来,增强学生之间的感情和交流意识及能力。三、教学重、难点1、教学重点(1)在网页中插入Flash动画;(2)调整Flash动画的大小;2、教学重点设置Flash的大小;四、教学准备教师将收集到的Fl
2、ash小游戏和FlashMTV、小故事分类存放发到学生机上;制作一个收集Flash动画的网页教程,给需要上网收集Flsash动画的学生提供帮助。五、课时安排:2课时。六、教学过程1、激发兴趣,导入新课。同学们今天老师给你们带来了一个会“动“的网页,你们想不想看它呀?屏幕展示本课的网页作品,学生观察。你们知道这个会动的部分是什么吗?学生回答。对,是flash动画,同学们喜不喜这个会“动”的网页呀?今天,老师就来和同学们一起制作这个会“动”的网页。32、学习新课。(1)探究学习如何在网页中插入Flash动画。教师:请同学们,先看本课书内容,自已
3、或小组合作试着完成本课“春天在哪里”网页。网页中所需要的素材,我已经发到同学们电脑D盘当中,同学用的时候自己找一下。学生看书或小组交流合作学习本课知识。老师指导帮助有困难的同学。教师:哪个同学或小组已经完成了?把你的作品给带家展示一下?并说说在制作过程中,要注意到哪些问题?学生展示,并讲述注意的问题。(注意更正错误,表扬讲述好的同学。)教师小结。(2)分层练习。请没有完成今天网页制作的同学继续练习,完成的同学试着去完成书中的“试一试”练习。在出现问题时,你可以问题时,你可以看你们电脑中的“制作下载Flash动画的帮助教程,或举手问老师,也可
4、以向会的同学请教一下。学生练习,教师巡视指导。展示作品,全班同学评价(注意引导学生评价作品的标准),教师点评。(3)讨论:你们网页中的Flash动画是你们自己做的吗?如果不是,那是从哪儿来的?你们在使用时要注意到什么?交流汇报。老师小结,提出要注重版权的意识。4、学生自由创作根据你的自己的爱好,自己创建一个“动画”网。学生创作。展示作品、全班评价。5、小结评价引导学生对本课知识进行小结,学生根据自己学习情况完成书中的“评一评”,对自己的学习情况和作品进行评价。教后感:注意提醒学生注意动画的版权意识,使用的Flash动画从什么地方来的,其主题
5、是否合适本网页,评价一个作品的优秀应该从几个方面着手,注重培养学生欣赏作品的能力。33
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