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时间:2019-08-07
《例建筑徐磊毕业设计-说明书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学号03230414毕业设计说明书天津市塘沽区紫云中学初中部教学楼设计学生姓名徐磊专业名称建筑学指导教师林耕冯玉萍规划与建筑系2009年6月7日天津市塘沽区紫云中学初中部教学楼设计TheDesignofTianjinZiyunMiddleSchoolBuilding摘要教育建筑设计涉及到每个学生的切身利益,与社会关系密切,它影响着国家发展与人才的培养。针对天津市塘沽区紫云中学教学楼设计项目,运用“以人为核心”的设计观念和“可持续发展”方针,通过设计的创新,创造出具有地方特色,设备完善和达到21世纪标准的教学环境。根据不同性质的使用空间、尺度和位置,创造适合不同人群的建筑空间。
2、通过合理的功能布局及高效便捷的交通流线设计与理性的外观相结合,构成了一个完整的建筑体系。关键词:以人为核心;可持续发展;创新设计ABSTRACTEducationbuildingrelatestothebenefitofeverystudents,andalsohasacloserelationshipwithsociety,influencescountrydevelopmentandsocialstability.InthedesignofTianjinZiyunmiddleschoolbuilding,theideaofdesign----human-oriented,
3、andsustainabledevelopmentshouldbeused.Basedontheinnovativedesign,wecancreatetheeducationenvironmentwhichhasthelocalcustomandimprovedequipments,andmeetstherequirmentofeducationinthe21thcentury.Dependingonthedifferentnatureofspace,scaleandlocation,thedesigncreatesadifferentspacewithdifferentg
4、roupsofeducationenvironment.Utilizingtherationaldistributionandefficientfunctionofthetrafficflowandconvenientdesignandappearanceofarationalcombinationofdesign,formacompletearchitecturesystem.Keywords:Humancentered;Sustainabledevelopment;Innovativedesignofplanning目录第1章教学建筑的国内外发展综述……………………………
5、……………………………11.1历史沿革……………………………………………………………………………11.2发展趋势……………………………………………………………………………2第2章天津市塘沽区紫云中学初中部教学楼设计理念和方法……………………………32.1设计理念……………………………………………………………………………32.2设计方法……………………………………………………………………………4第3章技术设计说明…………………………………………………………………………53.1工程概况……………………………………………………………………53.2设计依据……………………………………
6、………………………………………63.3防火设计……………………………………………………………………………73.4总平面设计…………………………………………………………………………73.5平面设计……………………………………………………………………………83.6造型设计……………………………………………………………………………93.7建筑结构……………………………………………………………………………103.8建筑节能………………………………………………………………………113.9无障碍设计………………………………………………………………………114.0建筑设备………………………
7、……………………………………………………114.1技术经济指标……………………………………………………………………12致谢…………………………………………………………………………………………13参考文献……………………………………………………………………………………14附录外文资料原文及译文毕业设计任务书第1章教学建筑的国内外发展综述第1章教学建筑的国内外发展综述1.1历史沿革1.1.1教学建筑发展概况1、起源与发展学校是随着人类社会的发展和人类活动的社会分工逐渐产生,并伴随着文字的产生和发展逐渐走向成
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