2007年高考山东省考试大纲的说明英语1001011000

《2007年高考山东省考试大纲的说明英语1001011000》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2007年高考山东省考试大纲的说明——英语I、命题指导思想　　一、命题依据《普通高中英语课程标准（实验）》和《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（英语）命题，突出英语学科特点，测试考生的综合语言运用能力。　　二、命题既要保证平稳过渡，又要体现新课程理念。　　三、试卷要有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。II、考试内容及要求　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据英语课程标准规定的八级目标要求，确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化

2、意识等方面达到相应水平。对语言在知识、语言机能的具体要求如下：　　一、语言知识　　要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题（见附录），要求词汇量3300左右。　　二、语言技能　　1．听　　要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应能：　　（1）获取具体的、事实性信息；　　（2）理解主旨和要义；　　（3）对所听到内容做出推断；　　（4）理解说话者的意图、观点或态度。　　2．读　　要求考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等。考生应

3、能：　　（1）理解主旨和要义；　　（2）理解具体信息；　　（3）识别不同文体特征；　　（4）根据上下文推测生词词义；　　（5）做出判断和推理；　　（6）理解文段的基本逻辑结构；　　（7）理解作者的意图和态度；　　3．写　　要求考生根据题示进行书面表达，如叙述事情、表达观点和态度等，考生的表达应该：　　（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思和观点；　　有效运用所学语言知识　　4．说《对2007年英语及相关专业考生的要求》　　要求考生根据题示进行口头表达。如询问或传递事实性信息，表达意思和想法等，考生应做到：　　（1

4、）语音、语调、语气和节奏自然；　　（2）语言运用得体；　　（3）使用有效的交际策略；III、考试形式与试卷结构　　考试采用闭卷、笔试形式（英语及相关专业考生加试口试，办法另定），试卷满分150分，考试限定用时为120分钟。　　试卷包括第I卷和第II卷。第I卷为单项选择题，占105分；第II卷为书面表达题占45分。　　第I卷　　第一部分听力　　本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。　　第一节：5小题，每小题1.5分，共7.5分，要求考生根据所听到的5段简短对话，从每小题所给的3个选项中选出最佳选项。　　每段录

5、音材料仅读一遍。　　第二节：15小题，每小题1.5分，共22.5分。要求考生根据所吸到的5侧面对话或独白，从每小题所给的3个选项中选出最佳选项。　　每段录音材料读两遍。　　第二部分英语知识运用　　本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。　　第一节：语法和词汇，15小题，每小题1分，共15分，每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。　　第二节：完形填空，20小题，每小题1分，共20分。在一篇200至250词的短文中留出20个空白，要求考生从每小题所

6、给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。　　第三部分阅读理解　　测试考生阅读理解书面英语的能力。　　本部分20小题，每小题2分，共40分。要求考生根据所提供短文的内容（总阅读量约1000词），从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。　　第II卷　　第四部分书面表达　　第一节阅读表达，5个小题，每小题3分，共15分。要求考生阅读所给的一篇短文（总阅读量不少于200词），并根据文章后的题目要求进行简答。简答题目主要有以下几类：　　1．概括文章大意、标题，指出作者写作的主要意图；　　2．

7、补全文章中空缺的句子；　　3．根据语境翻译句子；　　4．英文释义；　　5．回答问题；　　6．陈述个人观点。　　必要时可根据文章的题材和体裁设置其他题目。　　第二节写作，满分30分。要求考生根据题目的提示（包括情景、图画、图表、提纲等）和要求，用英语写一篇120—150个单词的短文。　　笔试内容、题量、计分和时间安排如下表所示：卷号题目名称题目数量计分答题参考时间（分钟）第I卷听力203020语法和词汇151510完形填空202015阅读理解204035第II卷阅读表达51515写作13025合计 8115012

8、0致谢在我的毕业论文完成之际，我向所有在本文撰写过程中给予我支持、帮助和鼓励的人们表示我深深的谢意。首先感谢我的导师文子娟老师。论文开题时文老师给了我宝贵的建议和指导。正是在文老师的帮助和引导下，我对第三方物流研究产生了浓厚的兴趣。在论文的写作中文老师给我提出了许多的宝贵建议，使本文得以顺利完成。文老师勇于创新的治学态度、严谨的治学作风，使我受益匪浅。感谢闽江学院的老师们，在学习期间给