《数控机床维修实训》课程标准

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1、《数控机床维修实训》课程标准课程代码0213210181课程类别专业课程课程类型实践课程课程性质必修课程课程学分2学分课程学时48学时修读学期第4学期适用专业数控设备应用与维护合作开发企业长春数控机床有限公司执笔人裴杰、刘子彤审核人张鑫1．课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是数控设备应用与维护专业专业必修课程，作用是通过诊断与排除FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统常见故障的工作过程，采取工作过程导向、任务驱动的教学模式，提升学生保证数控生产加工顺利进行的职业岗位能力，同时拓展学生数控机床维护、维修、调试和检测的能力，使学生能

2、够进一步强化数控机床故障诊断与排除的能力，从而增强学生从事数控设备应用与维护的职业能力，提升数控设备维修人才的技术水平。前修课程为：《数控机床机械装调与检测》、《数控机床电气安装与调试A》、《数控机床机电联调》、《数控机床故障诊断与维修A》。后续课程为：《毕业设计》、《顶岗实习》。1．2设计思路通过对数控设备应用与维护专业数控机床装调工、数控机床维修员等就业岗位的工作内容与工作过程的分析，学生不但要求具备数控机床操作能力，还要具备各种数控系统的数控机床故障诊断与维修的能力、才能使生产工作得以顺利实施，从而确定了课程的设计思路为：以数控机床使用过

3、程中出现的典型故障为载体，把数控机床故障根据类别和数控机床操作顺序进行排序，分散知识点、技能点在故障的诊断与排除的过程中，使学生逐级递进地学习知识、掌握技能。通过确认故障现象、调查故障现场、收集故障信息（资讯）、分析故障产生原因（计划）、检测故障部位并排除故障（实施）、-8-小组互评、学生自评教师点评（评价）的工作过程设计课程，把本课程划分为八个学习项目。表1学习项目序号学习内容学时分配（参考）项目一FANUC0i数控系统出现急停故障的排除4学时项目二FANUC0i进给伺服系统不能正常运行故障的排除8学时项目三FANUC0i主轴系统不能正常运行

4、故障的排除6学时项目四FANUC0i辅助装置不能正常运行故障的排除6学时项目五SIEMENS802D数控系统出现急停故障的排除4学时项目六SIEMENS802D进给伺服系统不能正常运行故障的排除8学时项目七SIEMENS802D主轴系统不能正常运行故障的排除6学时项目八SIEMENS802D辅助装置不能正常运行故障的排除6学时总计学时48学时2．课程目标《数控机床维修实训》课程是在学生具备数控机床故障诊断与维修能力的基础上，通过诊断与排除FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统的数控机床八个典型故障的工作过程，使学生提高数控机床维修能

5、力，保证生产任务顺利完成；同时使学生熟悉数控机床维修人员的工作流程，能以正确、有效的方法和途径对数控机床的故障进行诊断与排除，养成自主学习的习惯和自我发展的意识。2．1能力目标（1）能够正确识别数控机床电路，并能使用工具对电路进行检测；能够对数控机床进行日常维护。（2）能够确认故障现象，调查故障现场，收集故障信息；能够分析故障产生原因，制定维修方案。（3）能够检测、定位故障产生部位并排除故障；能够正确修复、备份系统文件、调整相关系统参数。2．2知识目标（1）掌握数控系统的组成；熟悉数控机床电气原理图，了解数控机床原理。-8-（1）掌握数控机床主

6、要电子元件的功能。（2）熟悉数控机床的机械结构。（3）掌握安全用电知识。（4）了解数控机床报警信息。（5）熟悉数控机床系统参数。（6）掌握数控机床上电动作过程。（7）掌握数控机床急停控制回路。（8）掌握数控机床进给伺服系统的工作原理、连接方法。（9）掌握数控机床刀架系统的控制原理、动作过程。（10）掌握数控机床加工精度下降的原因。（11）掌握数控机床主轴转速不正确的原因。（12）掌握数控机床故障排除的一般工作过程。（13）掌握数控机床故障排除的常用方法。2．3素质目标（1）具备良好的职业道德和团队精神，熟练的职业技能、较强的创新意识。（2）具备

7、良好的语言文字表达能力、社交能力、沟通能力.（3）具备一定的形象思维和逻辑思维能力，具有良好的礼仪和行为习惯。。（4）具有健康的体魄，良好的心理调节能力；具备文明生产、安全操作意识。（5）具有良好的职业习惯，培养学生严谨踏实的工作作风。3．教学内容按照数控设备应用与维护专业人才培养目标的要求，本课程采用工作过程导向、任务驱动的教学模式，融“教、学、做”为一体，“知识、技能、素质”培养为一体。具体学习内容如下：数控系统的组成，数控机床电气原理图，数控机床主要电子元件的功能，数控机床的机械结构，安全用电知识，数控机床PLC程序、数控机床报警信息，数

8、控机床系统参数，数控机床故障诊断与排除的工作过程，本课程内容包括八个学习项目，学习项目描述如下表：表2学习项目描述-8-序号学习项目技能内容与教学要求