化学人教版九年级下册酸、碱、盐复习课学案及练习

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1、《酸碱盐的化学性质》学案一、学习目标1、比较,归纳出酸、碱、盐的化学性质;2、进一步理解复分解反应的定义,发生的条件,以及复分解反应的实质;3、通过对常见化学方程式的书写,归纳总结书写规律;二、学习过程【学生活动一】1、思考:现有下列七种物质:Fe、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4 请你根据所学知识思考回答:①其中属于酸的是,它跟其他物质反应的化学方程式为:;;②其中属于碱的是,它跟其他物质反应的化学方程式为:;;③其中属于盐的是,它跟其他物质反应的化学方程式为:;;归纳1、跟酸反应的有哪几类物质?(酸的化学性质);⑴酸能与反应;酸溶液能使紫色石蕊溶液,

2、酸溶液使无色酚酞溶液。⑵酸能与反应;酸++;⑶酸能与反应;酸++;⑷酸能与反应;酸++;⑸酸能与反应;酸++;归纳2、跟碱反应的有哪几类物质?(碱的化学性质)⑴碱能与反应;碱溶液能使紫色石蕊溶液,碱溶液使无色酚酞溶液。⑵碱能与反应;碱++;⑶碱能与反应;碱++;⑷碱能与反应;碱++;归纳3、跟盐反应的有哪几类物质?(盐的化学性质)⑴盐能与反应;盐++;⑵盐能与反应;盐++;⑶盐能与反应;盐++;⑷盐能与反应;盐++;【课堂练习】1、构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:(1)如用湿润的pH试纸测定盐

3、酸的pH,则结果会_________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。(2)图中①的现象是:___________。(3)写出一个符合图中③的化学方程式____________________。(4)图中性质④属于_______反应(填基本反应类型)。(5)图中⑤的性质在工业上可用于_______(填用途)。2、金属锂(元素符号Li)在通信和航天领域中有重要用途。氢氧化锂(化学式LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味;化学性质与NaOH相似,有强碱性和腐蚀性。(4)(1)“辣味”属于氢氧化锂的________性质(填“化学”或“物理”);(5)(2)LiOH属于______

4、__类(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”);(6)(3)LiOH利NaOH都呈碱性,是因为它们在水溶液中都能解离出________离子(填化学符号);(7)(4)载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH与CO2反应的化学方程式为_________________________________.【学生活动二】根据所学知识分析:在活动一中我们写出的化学方程式中,涉及到的化学反应的基本类型有种。分别是和。其中属于置换反应的是,属于复分解反应的是。(一)置换反应1、由一种和一种,生成另一种和另一种的反应叫做置换反应。2、在金属的活动性顺序里,位于氢的

5、金属能置换出、中的氢。3、在金属的活动性顺序里,位于的金属能把位于的金属从它们的溶液里置换出来。注意:在初中阶段涉及的金属活动性顺序的化学反应中K、Ca、Na除外。(二)复分解反应1、复分解反应的定义:两种互相,生成另外两种的反应叫做复分解反应。1、复分解反应的特点为:,。字母表表达式为:AB+CD===A+C;3、复分解反应发生的实质:两种物质,结合成难电离的物质----、或者。4、复分解反应发生的条件:生成物:有或或;反应物:有酸酸可溶,无酸盐碱溶。(请一定记住12对常见离子对)有水生成的离子对:H++OH-===H2O有气体和水生成的离子对:2H++CO32-===H2O+C

6、O2↑H++HCO3-===H2O+CO2↑NH4++OH-===NH3↑+H2O常见的八大沉淀:白色沉淀:CaCO3BaCO3BaSO4AgClMg(OH)2Al(OH)3蓝色沉淀:Cu(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3离子在溶液中的颜色:Fe2+:浅绿色Fe3+:黄色Cu2+:蓝色【学生活动三】复分解反应的知识应用:题型1、判断两种化合物能否反应例:下列物质之间不能发生复分解反应的是()A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液B.NaOH溶液和KCl溶液C.K2CO3溶液和稀盐酸D.Cu2SO4溶液和BaCl2溶液题型2、物质(离子)共存例1、将下列物质同时加入到水中,能大量共存

7、且得到无色透明溶液的是()A.KOHHCl(NH4)2SO4B.FeCl3NaClKNO3C.K2CO3Ba(NO3)2NaOHD.CaCl2HClNaNO3例2、在pH>7的溶液中能大量共存的离子是()A.Ca2+Mg2+Cl-CO32-B.Ba2+Fe3+SO42-Cl-C.H+Ba2+NO3-Cl-D.K+Na+SO42-NO3-题型3:物质(离子)鉴别例:下列试剂中,能把KOH溶液、H2SO4溶液、CaCl2溶液一次鉴别出来的是()A.KCl溶液B.K2CO3

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