化学人教版九年级下册碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙

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1、单元第11单元教学内容课题2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课时第一课时教师陈婷学校邛崃市羊安镇初级中学校学科九年级化学（下）教学目标1.了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及在生活中的主要用途。2.掌握碳酸根离子的检验方法。3.通过小组合作实验熟练掌握一些简单的实验操作。教学重难点碳酸根离子的检验方法。教具学具资料准备电子白板、多媒体、教学课件播放器、试管6支、胶头滴管、导气管、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、澄清石灰水、稀盐酸、酚酞、蒸馏水。学情分析本次上课班级为三年级五班，该班的学生是经过学校二次分班后组合在一起的，他们身上有一些共同的特点如：学习意识弱、学习习惯较差、学习能力也有所欠缺、基础知识

2、差等不利于教学的因素，但在他们身上有一点优点非常有利于我的教学，那就是，有较强的竞争意识，学习兴趣很容易通过设定一些小组评比制度就能将其激发，所以在平时上课中，我充分抓住他们的这一特点，利用小组“PK”的学习形式，进行我的教学工作。这堂课的设计也是按照这样的形式进行的。教师活动学生活动设计意图课堂教学设计引入【提问1】请同学们回顾在自己小时候有没有吃过钙片，吃了钙片后胃里有什么感觉？   【提问2】为什么吃了钙片后会打嗝呢？【实验演示】将常见的一种钙片放入试管中，并向其中加入少量稀盐酸。【过渡】通过刚才简单的实验，我们知道化学知识与我们的生活是息息相关的，那么，接下来就让我们带着这样的想

3、法，进行我们今天的新课“碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙”。【提出要求1】请大家，翻开书73页，通过阅读第二段话，完成导学案的表格中的1-4行。【提出要求2】请完成上述任务的小组，讨论订正答案。【讲解】通过幻灯片放映，讲解上述导学案表格中的正确答案，并边讲解边演示实验（将三种物质一一取出，让学生观察）。【提问】导学案上表格中第四行书上没有写答案，那么碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液到底显什么性呢？请各组互相讨论，提出自己的看法，说对的组可以适当的为该组加分。【回顾】努力回顾自己小时候吃钙片后胃里的感觉，并举手告诉老师（吃了钙片会感觉胃胀，老是爱打嗝）。【互相讨论】找出打嗝的原因。【观察实验】看到试管中有

4、大量气泡产生。通过实验让自己明白了“为什么吃了钙片后会打嗝”，感觉利用化学知识解决问题很美妙。【聆听】认真听讲。【认真阅读】完成导学案中老师布置的相关内容。【交流合作】小组内各个成员认真交流，最终得出一套属于自己小组的答案。【聆听】通过老师的讲解和演示实验，基本上能写出碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学式、俗称、色态。【互相讨论】显酸性还是碱性。有的组认为显酸性，有的组认为显碱性。通过提问学生的日常生活，将学生引到课堂中，以此来激发学生的学习兴趣。通过简单的化学实验，帮助学生解决生活中的实际问题，再一次提高学生对本堂课的期待值。通过阅读，自己获得知识，培养学生的阅读、归纳和自学能力。通过小组

5、合作，增强学生的合作意识。学会聆听不同的声音，改正自己在自学中出错的地方。再次通过提出问题，和设置一定的小组奖励制度，激励学生去思考，从而提高学生的学习兴趣。【过渡】现在我已经将需要的实验仪器和药品摆放在一些小组的桌上了，请看到实验仪器和药品的小组设计实验，帮助全班同学解决碳酸钠、碳酸氢钠溶液显什么性的问题。【讲解】通过观察刚才两个小组的实验现象，我们可以得出碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液显碱性，请大家填写在导学案上，并将笔记再次抄写在书上。【提问】通过阅读，我们知道碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙在我们生活中有哪些用途呢？【幻灯片放映】让学生观看幻灯片上放映的三种物质在生活中用途的图片，且边放边讲解

6、。【学生实验】向碳酸钠、碳酸氢钠溶液中各滴加几滴酚酞，观察溶液颜色的变化。【认真做笔记】完成导学案上的相关内容，并将老师强调的重点内容在书上的相应位置做好笔记。【分组活动】各小组的同学完成导学案上表格的最后“用途”一行的填写。通过学生自己做实验，其他组的同学帮忙找出错误的实验操作，同时观察实验现象来解决问题，有利于提高学生对知识的掌握能力。通过老师讲解、自己完成学案和认真做笔记可让学生更好的掌握这一个难点问题。通过自己填写，进一步了解三种物质的用途。通过将生活的的图片在课堂上的展示，让学生深切体会到学习与生活是息息相关的。通过演示实验，讲解新知识，能增强学生的理解能力。【过渡】通过上面的

7、学习我们了解三种盐的一些性质，那像这样的碳酸盐，他们还有什么共同的特点呢？下面我们将通过三个演示实验来观察。【演示实验】演示碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙与盐酸放应的实验。【讲解】碳酸盐都会与稀盐酸、稀硫酸反应放出能使澄清石灰水变浑浊的气体。【小结】所以含碳酸根离子的盐的检验方法就可以是：向碳酸盐中加稀盐酸或稀硫酸，现象：产生大量气泡。将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水会变浑浊。【课堂练习】完成导学案上的“自我检测”的相关题。【认真观看幻灯