肇庆科技职业技术学院说课比赛

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1、课程：《世纪商务英语综合教程》说课人：卢丽君CenturyBusinessEnglish肇庆科技职业技术学院说课比赛说课内容1.课程总体设计2.课程内容与标准3.教学过程设计4.教学对象分析5.学习评价与考核6.改革思路1234561.课程总体设计（定位、教学目标）课程性质课程总体设计课程作用课程目标课程类型1234561.1课程定位课程性质随着我国经济建设蓬勃发展，对外开放进一步扩大，对外贸易往来日益频繁，将会有更多部门、企业直接参与对外贸易进行商务活动，将需要大量的商务英语专业人才。《商务英语综合教程》正是为培养这类人才在商务英语专业一年级开设的专业必修

2、基础课程。课程类型本课程是以“理论+实践”的方式向学生传授商务英语基础知识和基本礼仪。课程作用本课程主要是培养学生从事国际商务活动所需的听、说、读、写、译基本专业技能。通过学习商务英语语体的特点，了解国际商务中常见的工作环节，能在未来国际商务场合熟练地进行口头交流，流利地阅读和书写有关材料。1234561.1课程定位后续课程商务英语综合教程外贸英语函电商务英语谈判商务英语翻译应用文写作1234561.2教学目标教学目标《商务英语综合教程》旨在提高学生的听、说、读、写、译基本技能。1、听力能力要求：能基本听懂语速为每分钟120-160个单词的一般商务活动中的电

3、话、对话、会议发言等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。2、口语能力要求：能用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。语音语调正确，语流顺畅，表达得体。3、阅读能力要求：能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟100-140个单词，理解准确率在75%以上。1234561.2教学目标4、写作能力要求：能够运用所学，写出符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、信函、会议纪要和邮件等。要求中心思想明确、结构合理、语言得体。5、翻译能力要求：能够翻译一般性商务材料。英译汉，要

4、求速度每小时150－200个单词；汉译英，要求速度每小时150－180个汉字。6、词汇要求：认知词汇达到4,000左右，熟练掌握其中约2,000个单词。7、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。123456教学目标2.课程内容与标准教学内容设置及依据教学资源学生技能训练课程内容与标准1234562.1教学资源使用教材目前由我教授该门课，我教这门课有三年了，对该课程的结构、重点、难点非常了解，在教学中能根据不同水平学生的需求，灵活调整教学方法，做到因材施教。教学师资教学设备及场所1、多媒体课室2、语音室3、

5、商务文秘实训室4、英语俱乐部5、校图书馆本课程采用大连理工大学出版社出版，戴莹主编的《世纪商务英语综合教程》，属专业教材，实用性强，专业性强。该教材能帮助学生系统地学习和掌握商务英语基础知识和基本技能.1234562.2教学内容设置及依据第五部分TimeforFun（轻松一刻）通过阅读英语笑话培养学生的学习兴趣，提高其阅读理解能力，同时感受现实生活中英语幽默语言的使用。第四部分PracticalWriting（实用写作）与单元主题相关的商务文书写作，包括写作方法介绍、例文及基于商务场景的写作练习，训练学生的写作能力，让学生能学以致用，巩固学习效果第三部分Te

6、xtB（辅助课文）与单元主题相关的文章，对本单元的商务知识作进一步介绍，帮助学生开拓视野，扩大知识量。课文后配有练习，进一步提高语言能力第二部分TextA（主课文）主题最具代表性的文章，配有丰富的插图以激发学生的学习兴趣,有阅读理解、词汇、翻译、语法以及口语练习，重点培养学生的语言应用能力，引领学习者参与到商务交流的世界中，接受和体会商务英语的使用规则。第一部分Lead一in（导入训练）将单元主题的一般性知识以听说训练的方式传递给学习者2.2.1教学内容模块1234562.2教学内容设置及依据2.2.2教学内容设置依据课时安排：总课时为136节（64+72）

7、，其中理论课时为118节（58+60），每个单元讲授6个课时；实训课为18节（6+12），分9次进行，每次用2个课时进行仿真模拟。课程的重点和难点：123456重点1.句子分析、翻译2.重点语法3.信件、传真和备忘录4.总结和报告1.词汇、短语2.日常涉外交流,包括介绍、询问、感谢等3.商务接待，日程安排，电话礼仪课程重点和难点难点2.3学生技能训练Lead-in导入训练TextA主课文基本技能英语考证4PracticalWriting实用写作TextB辅助课文5轻松一刻学生技能训练应用文写作技能训练理解、语感听说技能训练阅读、理解、翻译技能训练，扩充词汇短

8、语阅读、理解、翻译技能训练，词汇短语学习123456