化学人教版九年级下册复分解反应发生的条件教案

《化学人教版九年级下册复分解反应发生的条件教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、复分解反应发生的条件姓名：黄沛霖任教学科：初中化学所在学校：夏湾中学教学课时内容复分解反应发生的条件（生活中常见的盐第2课时）教材解读（关联课标）（1）人教版初中化学下册教材的总体特点。在思想上，坚持以学生为本，注重体现科学、技术、社会的思想；在内容上，重视学生的生活经验和对科学过程的感受；突出学生的探究活动；形式上：改进实验呈现形式，激发学生探究兴趣；图文并茂，叙述简洁。（2）本课题是初中化学的重点内容，学情分析盐是一类重要的化合物，与酸、碱相比，它的存在更稳定，应用也更为广泛，与学生的日常生活联系

2、也更密切。学生在学习复分解反应以前已经完整地学习了常见酸、碱、盐的性质和用途，对它们之间的反应有了较多的感性认识。通过对第九单元溶液的学习，学生能够认识到常见的酸、碱、盐在水中溶解后是以离子的形式分散到溶液中的。但是，学生虽然积累了一些酸、碱、盐的相关知识点，却缺乏融会贯通的能力，对知识掌握的深度和高度还不够。为了记忆一些反应的相关知识点需要耗费较多的时间和精力，同时也感到知识琐碎，困难重重。本课设计结合实验探究和微课等信息技术手段，是学生在探究中认识复分解反应发生的条件，从而加强学生的归纳分析能力，

3、同时促进学生对化学学习的热情和对知识点的把握。教学目标1．知识与技能(1)理解并掌握复分解反应的概念和发生的条件。(2)能利用复分解反应的条件判断复分解反应是否能够进行。(3)能够正确书写复分解反应的化学方程式，并能从微观的角度，即离子之间的互换角度认识复分解反应的本质。2．过程与方法(1)认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。(2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。(3)初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。3．情感态度与价值观(1)

4、激发学习化学的兴趣，培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。(2)了解化学与日常生活和生产的密切关系。(3)重视师生交流和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学习的能力。教学重点复分解反应的概念和反应的条件。教学难点对复分解反应能否发生的判断和相关化学方程式的书写。课前准备多媒体计算机、实物投影仪、相关图片以及制作的微课材料、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀HCl、碳酸钠溶液、稀H2SO4、氯化铁溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液、试管架、胶头滴管(若干)、试管(若干)。教学实施过程教学

5、环节教师活动学生活动导入新课【引入】同学们,这节课先请大家观看一个节目，请同学们先看节目中表演者的动作细节，可以联想到我们初中化学中的什么知识？【投影】《拉丁舞冠军舞伴和现代舞冠军舞伴同台交换舞伴的表演》【提问】同学们都仔细观察表演者的动作细节吗？哪位同学给大家讲讲？好的，有请XX同学。【过渡】好的，同学们，我听懂了XX同学的意思，他指的是复分解反应的特点是两种化合物在溶液中交换成分生成另外两种化合物，就像节目中的交换舞伴一样，大家同意吗？现在一起看到课本73页上，齐读回顾一下复分解反应的定义。【板书

6、】1、定义【观看和思考】认真观看节目并思考。【回答】老师，我看到表演者们在表演过程中交换了舞伴。我联想到复分解反应，因为复分解反应是指两化合物在溶液中交换成分，生成另外两种化合物的反应。【齐答】同意！【朗读】分析上述反应，它们都发生在溶液中，都是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，这样的反应叫做复分解反应。合作探究【引入】那么复分解反应究竟有什么特点呢？是不是两种化合物在溶液中交换成分，复分解反应就能够发生呢？复分解反应的发生需要什么条件呢，我们知道，化学是一门以实验为基础的学科，那么

7、我们这节课就重点探究复分解反应发生的条件吧，请看到我们的探究学案，我们进行以下几组实验探究。（1）实验探究【展示】请同学们准备好你们的实验报告书，同时看到你们桌子上药品篮中的药品和仪器，我们在进行实验前一般先做什么？对，我们先观察药品的颜色和状态。请同学们先看到第一组实验，硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应，观察硫酸铜溶液的颜色？氢氧化钠溶液的颜色？我们再看到第二组实验，观察到碳酸钠溶液和稀盐酸都是无色透明的溶液。同时，我们看到第三组实验，氢氧化钠和稀盐酸都是无色溶液。【过渡】请同学们以小组为单位进行实验探

8、究，注意实验规范操作，及时记录现象并写出你认为发生反应的化学方程式。【巡堂指导实验】教师巡视，与学生交流，并指导学生进行实验和实验操作。【提问】我看到同学们都做得差不多了，有哪些小组可以派代表起来汇报一下实验探究①？那个同学代表小组汇报一下实验探究②？那个同学代表小组汇报一下实验探究③？【观察】硫酸铜溶液是蓝色的，氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和盐酸溶液都是无色透明的溶液。【实验探究】以小组为单位完成以下三组实验探究，并完成实验报告书（详见附录）的填写：实验探