高二数学排列组合综合应用问题

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1、排列组合综合应用题例8、10双互不相同的鞋子混装在一只口袋中,从中任意取出4只,试求满足如下条件各有多少种情况:(1)4只鞋子恰有两双;(2)4只鞋子没有成双的;(3)4只鞋子只有一双。分析:(1)因为4只鞋来自2双鞋,所以有(2)因为4只鞋来自4双不同的鞋,而从10双鞋中取4双有种方法,每双鞋中可取左边一只也可取右边一只,各有种取法,所以一共有种取法.(3)因为4只鞋来自3双鞋,而从10双鞋中取3双有种取法,3双鞋中取出1双有种方法,另2双鞋中各取1只有种方法故共有种取法.引入:前面我们已经学习和掌握了排列组合问题的求解方法,下面我们要在复习、巩固已掌握的

2、方法的基础上,学习和讨论排列、组合的综合问题。和应用问题。问题:解决排列组合问题一般有哪些方法?应注意什么问题?解排列组合问题时,当问题分成互斥各类时,根据加法原理,可用分类法;当问题考虑先后次序时,根据乘法原理,可用位置法;上述两种称“直接法”,当问题的反面简单明了时,可通过求差排除法,采用“间接法”;另外,排列中“相邻”问题可采用捆绑法;“分离”问题可用插空法等。解排列组合问题,一定要做到“不重”、“不漏”。①分为三组,一组5人,一组4人,一组3人;②分为甲、乙、丙三组,甲组5人,乙组4人,丙组3人;③分为甲、乙、丙三组,一组5人,一组4人,一组3人;④

3、分为甲、乙、丙三组,每组4人;⑤分为三组,每组4人。例1:12人按照下列要求分配,求不同的分法种数。答案①C125.C74.C33②C125.C74.C33③C125.C74.C33.A33④C124.C84.C44⑥分成三组,其中一组2人,另外两组都是5人。⑥C122.C105.C55A22⑤C124.C84.C44A33小结:练习1说明了非平均分配、平均分配以及部分平均分配问题。1.非平均分配问题中,没有给出组名与给出组名是一样的,可以直接分步求;给出了组名而没指明哪组是几个,可以在没有给出组名(或给出组名但不指明各组多少个)种数的基础上乘以组数的全排列

4、数。2.平均分配问题中,给出组名的分步求;若没给出组名的,一定要在给出组名的基础上除以组数的全排列数。3.部分平均分配问题中,先考虑不平均分配,剩下的就是平均分配。这样分配问题就解决了。结论:给出组名(非平均中未指明各组个数)的要在未给出组名的种数的基础上,乘以组数的阶乘。例2:求不同的排法种数。①6男2女排成一排,2女相邻;②6男2女排成一排,2女不能相邻;③4男4女排成一排,同性者相邻;④4男4女排成一排,同性者不能相邻。例3:某乒乓球队有8男7女共15名队员,现进行混合双打训练,两边都必须要1男1女,共有多少种不同的搭配方法。分析:每一种搭配都需要2男

5、2女,所以先要选出2男2女,有C82.C72种;然后考虑2男2女搭配,有多少种方法?男女----------男女①Aa-------------Bb②Ab-------------Ba③Bb-------------Aa④Ba-------------Ab显然:①与③;②与④在搭配上是一样的。所以只有2种方法,所以总的搭配方法有2C82.C72种。先组后排1.高二要从全级10名独唱选手中选出6名在歌咏会上表演,出场安排甲,乙两人都不唱中间两位的安排方法有多少种?练习:(一).有条件限制的排列问题例1:5个不同的元素a,b,c,d,e每次取全排列。①a,e必须

6、排在首位或末位,有多少种排法?②a,e既不在首位也不在末位,有多少种排法?③a,e排在一起多少种排法?④a,e不相邻有多少种排法?⑤a在e的左边(可不相邻)有多少种排法?解:①(解题思路)分两步完成,把a,e排在首末两端有A22种,再把其余3个元素排在中间3个位置有A33种。由乘法共有A22.A33=12(种)排法。优先法二.排列组合应用问题解:②先从b,c,d三个选其中两个排在首末两位,有A32种,然后把剩下的一个与a,e排在中间三个位置有A33种,由乘法原理:共有A32.A33=36种排列.间接法:A55-4A44+2A33(种)排法。解:③捆绑法:a,

7、e排在一起,可以将a,e看成一个整体,作为一个元素与其它3个元素全排列,有A44种;a,e两个元素的全排列数为A22种,由乘法原理共有A44.A22(种)排列。解:④排除法:即用5个元素的全排列数A55,扣除a,e排在一起排列数A44.A22,则a,e不相邻的排列总数为A55-A44.A22(种)插空法:即把a,e以外的三个元素全排列有A33种,再把a,e插入三个元素排定后形成的4个空位上有A42种,由乘法原理共有A33.A42(种)解:⑤a在e的左边(可不相邻),这表明a,e只有一种顺序,但a,e间的排列数为A22,所以,可把5个元素全排列得排列数A55,

8、然后再除以a,e的排列数A22。所以共有排列总数为A

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