2.1 生物与非生物(一)

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观察蜗牛 放大镜的使用 放大镜的使用将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象 蜗牛的生活环境温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5oC--30oC蜗牛的食物植物的根、叶和叶芽 小组活动之一——观察蜗牛蜗牛的形态结构蜗牛的运动情况观察的目的：观察的要求：有序、仔细观察记录观察现象 蜗牛身体的主要组成部分：壳两对触角眼足口保护运动器官可能有触觉、嗅觉可能有视觉吃食物可能有味觉. 1、蜗牛能在玻璃板上爬行，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？如果有痕迹，又有何用？2、蜗牛为何要四处爬行呢？寻找食物，交配繁殖后代等等想一想会，足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等 建立猜测和假设制定计划获取事实与证据检验与评价提出问题交流与合作想一想:蜗牛有感觉吗？如何开展科学探究?回忆:科学探究的一般过程： 假设实验方法实验结果假设一：有觉假设二：有觉假设三：有觉假设四：有觉触听视嗅小组活动之二——探究：蜗牛的感觉 1、蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？____________2、蜗牛有触觉吗？用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？爬向阴影部分。有触觉，触角最敏感 3、蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？无明显反应 4、蜗牛会嗅、会尝吗？在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？有反应，开始难受，然后两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。结论：会嗅，会尝。 实验结果蜗牛有四种感觉，视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉！结论：蜗牛能对外界刺激做出反应（应激性）二、探究：蜗牛的感觉 1、通过实验知道蜗牛没有（）A、触觉B、嗅觉C、听觉D、视觉2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是（）A.显微镜B.望远镜C.反光镜D.放大镜3、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。CD2触角的顶端 复习旧知识：1、指出蜗牛身体的主要组成部分；壳两对触角眼足口 2、填空：蜗牛是有感觉的生物体，它有_______、______、______和______，但没有_______。视觉触觉嗅觉味觉听觉 复习:1、蜗牛能分泌黏液的是，它是蜗牛的器官。2、对蜗牛自身起保护作用的是，蜗牛获取食物靠。3、蜗牛的身体结构与我们生活中常见的很相似．4、蜗牛能对刺激做反应的意义是：．腹足运动壳口螺类、贝类等软体动物使蜗牛能感知环境的变化，避免危险 食用蜗牛的营养价值及药用价值食用蜗牛含有人体所需的全面均衡的营养成份，其蛋白质的含量居世界动物之首，而脂肪含量又是最低的，胆固醇趋于零。含有20多种人体所需的氨基酸和微量元素。是国际市场最走俏的七种野味之一。被列为世界四大名菜之首。同时还被广泛应用于医药、化工等行业。