化学人教版九年级上册第二单元课题1空气导学案

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1、课题1空气导学案 姓名：班级：【学习目标】1、了解空气的主要成分，了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；2、能通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成、混合物和纯净物的概念；3、能通过对空气污染情况的调查，知道污染空气的途径及污染的危害，学会一些简单的防治方法。【学习重、难点】重点：了解空气的组成、各成分的用途，并认识空气污染的危害。难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。【预习导学】一、自主学习阅读课文，完成填空1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_______和_____

2、__组成的，其中________约占空气总体积的1/5，__________约占空气总体积的4/5。2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。3.纯净物由_____种物质组成，混合物由_____种物质组成。二、合作学习请同学们根据所掌握的知识进行交流，并回答问题。1. 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来

3、说明空气确实存在吗？2、各小组分组进行探究【实验2-1】连接装置，进行实验，观察现象并及时记录你在实验过程中看到了什么现象?你能分析原因吗?3、该实验装置中，如果烧杯中的水足量，请问水会充满整个集气瓶吗?为什么?你能得出什么结论?4、根据拉瓦锡的研究结果，氧气约占1/5，如果实验时集气瓶中的水面小于1/5，可能的原因有哪些?5、（比较）氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物?6、阅读教材P28-30内容，完成下列表格：空气中的成分性质用途氧气氮气稀有气体7、空气的保护（1）造成空气污染的主要原因有哪些？（2）空气污染物

4、有哪些？（3）如何有效的防止空气污染？【学后反思】这节课你学到了什么？