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时间:2019-08-07
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1、ⅹⅹ学校ⅹⅹ的主要工作业绩我于2000年7月毕业喀什师范学校(普通班),同时完成全国高等教育自学考试专攻维语言文学专业,获取专科学历,2000年10月参加工作以来,至今已有13年了。从教13年来,我一直工作在农村中学教育教学的第一线。除教授数学课程外,还担任班主任工作。这13年的教育教学工作中,我一直服从学校的安排,努力工作,好多次被评为乡级,校级“优秀教师”,“优秀班主任”,“三八红旗手”,“教学能手”,2005年9月被评为县级“优秀班主任”。2008年12月晋升中学二级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业,勤勤恳恳
2、,与时俱进,不断创新,教书育人,为人师表,在德,能,勤,绩等方面表现优异,圆满的完成了教育教学任务。同时,发挥不断学习精神,2008年参加全国高等教育自学考试,2010年12月毕业新疆大学维吾尔语言文学专业获取本科文化水平。现在继续担任数学教学,班主任,及学校A2指标负责人工作。根据农村学生的特点,我在教学中总结了一定的教学经验和班主任管理中的点滴成效。现将我的工作业绩如下:1.教学工作方面:4我深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体,忠诚于党的教育事业,热爱学生
3、,在工作中尽心尽力,尽职尽责。一,我始终按照所教学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前在重新温习教案,做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的,要求,制定合理的教学难点,重点。根据学生的实际,抓重点,备教材的同时,备学生;备教法的同时,备学生的学法,把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。二,在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。三,作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养。及
4、时地批改作业,并做好成绩登记。四,努力抓好培优补困工作,我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要,只要把培优生培养好了,优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率。因此,我经常坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高优秀率,合格率。4五,加强学生成绩管理,对学生的作业情况,提问效果,课前活动及表现作出公正,准确的评价和登记,调动学生的学习热情和积极性,鼓励学生不断进步。2.班主任工作方面:有人说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”所以说良好的班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础
5、,有了良好的班风才能有良好的学风。因此,我认真做好班主任工作。一,充分了解学生情况,如学生的学习情况,家庭情况,学习习惯及能力状况等,都了如指掌。二,定好每学期的工作目标,建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生的良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取勤奋的班级。从而培养了一个团结,向上,文明的班集体。三,在充分了解学生的基础上,做到关心,热爱学生,经常做到将心比心,将他们比成自己的孩子,用爱心感化他们。用情感教育他们,帮学生树立正确的世界观。四,紧跟班级,及时处理班
6、务,在班上发现问题及时处理,尽量做到大事化小,小事化了。五,严格按计划完成班队活动,充分调动学生的学习积极性。4通过不懈的努力,我所任教的班级学生的学习成绩总是稳中有升,学生的学习风气良好,学生完成作业率也高,多次受到学校领导的好评。我写的论文“浅谈在双语数学教学中怎样引导后进生”和“浅谈怎能改正部分学生上课迟到的错误倾向”受到上级领导的好评;另外,2009年9月被评为县级“优秀双语教师”,2009年11月在学校组织的各门课教师授课比赛中荣获第一名,2010年11月荣获第二名;2010年9月被评为校级“优秀教师”,2011年9月和20
7、12年9月被评委校级“优秀班主任”,2011年9月被评为乡级“优秀双语教师”,得到上级领导的肯定。我为了能顺应时代的需求,利用节假日,努力学习“信息技术”和“汉语”,现已掌握基本的电脑操作,同时,具备了较好的汉语水平和双语教学能力,以便适应时代的需求,努力做个好老师。4
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