中考物态变化

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1、1、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（　）　　　　　　　　　　　　　解析：温度计使用时注意做到不碰壁，不触底，全部浸入。需要记牢　　答案：D　　举一反三：　　变式一：某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤：　　　　　　a.取适当的温度计；　　　　　　b.等待几分钟；　　　　　　c.让温度计液泡浸没在水中，但没有接触容器壁和底；　　　　　　d.估计待测水的温度；　　　　　　e.按正确方法读数并记录。　　　　　　请按正确的实验操作程序，将步骤（只写序号）排列为_____________________。　　　　　　答案：dacbe　　变式二：如图所示是某同学“用温度计测水温”的

2、实验操作。请指出操作中的两个错误。　　　　　　(1)___________________________________　　　　　　(2)___________________________________　　　　　　　答案：玻璃泡碰到容器底了；读数时将温度计从液体中取出来了。类型二：物态变化的判断　　基本知识：熟悉六个物态变化名称、定义和吸热、放热情况。　　基本方法：认清题目所给的现象，准确判断出变化前后的物质状态很重要。　　三种状态：①固态，②液态，③气态　　三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华　　三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华　　三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液

3、化，③升华与凝华　　2：下列现象中，不属于液化现象的是　(　　)　　　　A、烧开水时壶嘴冒“白气”　　B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊　　C、清晨，草木上挂着露珠　　　D、寒冷的冬天滴水成冰　　解析：生活中常见的液化现象有：雾、露的形成，“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、小水珠。答案：D　　总结升华：区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由气态到液态是液化；由固态直接到气态是升华，由气态直接到固态是凝华。　　举一反三：　　变式一：下列物态变化过程中都吸热的是（　）　　　　　　　A.熔化、汽化、升华　　　B.熔化、液

4、化、凝华　　　　　　　C.汽化、液化、升华　　　D.凝固、液化、凝华　　答案：A　　变式二：下列属于液化现象的是　　　　　　A、洒在地面上的水很快变干　B、江面上形成大雾　　　　　　　C、冰块正在慢慢熔化成水　　D、卫生球放一段时间会慢慢变小　　答案：B类型三：晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点　　基本知识：晶体熔化吸收热量，温度不变；晶体凝固过程释放热量，温度不变；液态沸腾过程吸收热量，温度不变。　　基本方法：这三个过程中温度都不变，吸热时图像是上升的，放热过程图像是下降的　　3、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（　　）　　(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不

5、同　　(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同　　(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点　　(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高　　解析：晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点，晶体的熔点和凝固点是相同的，晶体在熔化和凝固时温度不变。　　答案：B　　举一反三：　　变式一：松香在熔化过程中（）　　　　　　(A)温度不变，放出热量　(B)温度不变，吸收热量　　　　　　(C)温度升高，吸收热量　(D)温度降低，放出热量　　答案：C　　变式二：某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线。由图可知：水加热的初温度是_______；加热_______分钟后，水开始沸腾；_

6、___段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_______（填上升、下降、不变）。此实验中水的沸点是_____________________。　　答案：90℃；4；BC；不变；99℃。类型四：蒸发　　4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？　　答：夏天从水中上岸后，身体表面的水___________，要从人身体___________所以感到冷；如果有风会加快身体表面的___________从而___________水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。　　解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。此题中的汽化是在任何温度下发生的，是蒸发现象，蒸

7、发需要吸收热量，所以人身上的热量因为散失而觉得冷。　　答案：较多；　蒸发吸热；　空气流动速度；　加快。　　　变式一：下列措施中使蒸发减慢的是（　）　　　　　　A.用扫帚把洒在地上的水向周围散开　　　　　　B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内　　　　　　C.把湿衣服展开晾在通风向阳处　　　　　　D.夏天，人们使用电风扇吹风　　答案：B　　变式二：请设计实验验证蒸发吸热。　　答案：将蘸了酒精的棉花包在示数稳定的温度计上，发现温度计的示数下降，说明蒸发吸热。一