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时间:2019-08-07
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1、1、如图所示四种测量水温的方法,其中正确的为( ) 解析:温度计使用时注意做到不碰壁,不触底,全部浸入。需要记牢 答案:D 举一反三: 变式一:某学生在测水的温度时,采用了如下几个步骤: a.取适当的温度计; b.等待几分钟; c.让温度计液泡浸没在水中,但没有接触容器壁和底; d.估计待测水的温度; e.按正确方法读数并记录。 请按正确的实验操作程序,将步骤(只写序号)排列为_____________________。 答案:dacbe 变式二:如图所示是某同学“用温度计测水温”的
2、实验操作。请指出操作中的两个错误。 (1)___________________________________ (2)___________________________________ 答案:玻璃泡碰到容器底了;读数时将温度计从液体中取出来了。类型二:物态变化的判断 基本知识:熟悉六个物态变化名称、定义和吸热、放热情况。 基本方法:认清题目所给的现象,准确判断出变化前后的物质状态很重要。 三种状态:①固态,②液态,③气态 三个吸热过程:①熔化,②汽化,③升华 三个放热过程:①凝固,②液化,③凝华 三个互逆过程:①熔化与凝固,②汽化与液
3、化,③升华与凝华 2:下列现象中,不属于液化现象的是 ( ) A、烧开水时壶嘴冒“白气” B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊 C、清晨,草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰 解析:生活中常见的液化现象有:雾、露的形成,“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、小水珠。答案:D 总结升华:区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态,由固态到液态是熔化,由液态到固态是凝固;由液态到气态是汽化,由气态到液态是液化;由固态直接到气态是升华,由气态直接到固态是凝华。 举一反三: 变式一:下列物态变化过程中都吸热的是( ) A.熔化、汽化、升华 B.熔化、液
4、化、凝华 C.汽化、液化、升华 D.凝固、液化、凝华 答案:A 变式二:下列属于液化现象的是 A、洒在地面上的水很快变干 B、江面上形成大雾 C、冰块正在慢慢熔化成水 D、卫生球放一段时间会慢慢变小 答案:B类型三:晶体熔化、凝固过程,液体沸腾过程的特点 基本知识:晶体熔化吸收热量,温度不变;晶体凝固过程释放热量,温度不变;液态沸腾过程吸收热量,温度不变。 基本方法:这三个过程中温度都不变,吸热时图像是上升的,放热过程图像是下降的 3、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是( ) (A)各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不
5、同 (B)晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高 解析:晶体有熔点,非晶体没有固定的熔点,晶体的熔点和凝固点是相同的,晶体在熔化和凝固时温度不变。 答案:B 举一反三: 变式一:松香在熔化过程中() (A)温度不变,放出热量 (B)温度不变,吸收热量 (C)温度升高,吸收热量 (D)温度降低,放出热量 答案:C 变式二:某学生在“研究水的沸腾”的实验中,根据实验数据,画出如图所示图线。由图可知:水加热的初温度是_______;加热_______分钟后,水开始沸腾;_
6、___段图线反映了水沸腾的过程,在此过程中水的温度_______(填上升、下降、不变)。此实验中水的沸点是_____________________。 答案:90℃;4;BC;不变;99℃。类型四:蒸发 4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷,如要有风甚至会冷得打颤,为什么? 答:夏天从水中上岸后,身体表面的水___________,要从人身体___________所以感到冷;如果有风会加快身体表面的___________从而___________水分蒸发,从身体吸收更多的热量,所以会冷得打颤。 解析:汽化的方式有两种,蒸发和沸腾。此题中的汽化是在任何温度下发生的,是蒸发现象,蒸
7、发需要吸收热量,所以人身上的热量因为散失而觉得冷。 答案:较多; 蒸发吸热; 空气流动速度; 加快。 变式一:下列措施中使蒸发减慢的是( ) A.用扫帚把洒在地上的水向周围散开 B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内 C.把湿衣服展开晾在通风向阳处 D.夏天,人们使用电风扇吹风 答案:B 变式二:请设计实验验证蒸发吸热。 答案:将蘸了酒精的棉花包在示数稳定的温度计上,发现温度计的示数下降,说明蒸发吸热。一
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