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时间:2019-08-07
《2019年四年级品德与社会下册世界之窗1教案浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级品德与社会下册世界之窗1教案浙教版【单元概要】全世界各族人民虽然皮肤的颜色不同,使用的语言文字不同,穿着的服装不同,都有各自独特的传统节日……但是大家都生活在同一个地球上,共同创造了人类灿烂的文化。引导学生立足中国,了解世界、认识世界是我们教育的重要主题。本单元分成“世界之窗”“节日大观”和“多彩服饰”三个部分。第一部分从总体上使学生了解全球的三大人种及人类文化。第二三部分分别从节日、服饰两个视角,进一步深化世界不同地区、不同国家、不同民族的节日风俗与文化传统,让学生感受世界的丰富多彩,尊重、欣赏不同的风俗、文化。【
2、单元目标】情感态度价值观:乐意走近、关心、了解世界。积极感受、理解不同人种的不同文化、传统,养成尊重、欣赏不同人种的不同文化和传统的态度。愿意与别人分享快乐,珍视和热爱生活。能力:能从不同途径搜集各种相关的图片和文字资料,并能进行简单整理。能根据不同的场合、不同的季节选择合适的服装。知识:认识全球黄、黑、白三大人种,并知道分布区域。了解不同人种中的杰出人物,了解不同种族在建筑、工艺品、语言文字、饮食文化等方面的差异性与丰富性。知道一些传统节日的起源、现代节日的社会意义,了解各个民族过节时丰富多彩的活动形式。了解服装发展的简史,知道职
3、业、礼仪、颜色与服装的关系。1.世界之窗【教学目标】1.知道地球上黄、白、黑三大人种的大致分布区域。2.了解不同人种中的杰出人物。3.初步了解不同种族产生的建筑工艺、语言文字、饮食文化等方面的差异性与丰富性。4.尊重、欣赏不同人种的不同文化。【重点难点】重点:知道三大人种在地球上的大致分布情况。难点:尊重、欣赏不同人种的不同文化。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、师生谈话:1、年,我国将有大事发生,是什么大事?出示:北京奥运2、那是,五洲四海的朋友都将来到中国。释词:五洲四海。出示地图,介绍“七大洲,四大洋”。(亚洲非洲欧洲
4、北美洲南美洲大洋洲南极洲北冰洋大西洋印度洋太平洋)3、播放音乐《心手相连》。学生齐读其中歌词:心与心相连,手和手相牵,我们相信彼此之间的距离,不再遥远二、认识三大人种:1.在来自远方的朋友中,我们会发现他们的不同,最明显的,你会感受到什么?肤色不同:白色黑色黄色出示三种人。2.除开肤色不同,你还能从他们的长相上看出其他的不同吗?眼睛:鼻子:嘴巴:头发:比较不同,出示:肤色头发嘴唇鼻子眼色白色人种白颜色浅(黄色棕色)呈波状薄鼻梁高眼色浅(蓝绿)黑色人种黑黑,头发弯曲厚鼻翼阔黑3.为什么同时生活在地球上,他们会有这么多的不同呢?小组
5、讨论。学生交流:遗传环境……出示:人类在发展早期,长期生活在一个地方,世代相传,身体便逐渐形成了适应环境的特征。一般黑色人种生活在热带赤道地区,皮肤黑能够吸收太阳光中的紫外线,保护皮肤,鼻子扁平,头发弯曲都是为了散热;白色人种生活较为寒冷地区,那里由于太阳斜射,光线弱,紫外线弱,所以皮肤为浅色,鼻子高而窄使冷空气缓慢进入肺部,可以防寒;黄色人种生活在温带地区,肤色和外貌特征都具有两种人的过渡性。三、认识人种的分布:1.看来,人种的确和所处的环境有关。那么,不同的人种大多分布在哪里呢?学生交流。出示分布图。2.学生练习:你能连线吗?白
6、色人种亚洲东部和东南部、美洲大陆黄色人种非洲、大洋洲、美洲大陆黑色人种欧洲、南北美洲、大洋洲3.从分布图上,你观察到,哪个人种的人最多呢?白色大于黄色大于黑色四、课堂小结:我们的世界丰富多彩,除了有不同的人种,更是因为大家都为这个世界创造了灿烂的文化。课外,大家通过不同途径去查找不同人种的杰出人物以及相关的资料,下节课继续学习。第二课时一、上节课回顾:1.地球上有哪几种人种?他们的区别在哪里?2.让我们一起去领略不同人种创造的灿烂文明。二、不同人种的杰出人物:1.是否皮肤黑就笨,皮肤白就聪明呢?小组交流课外搜集到的资料。2.全班交流
7、。白种人:贝多芬爱因斯坦黄种人:周恩来刘翔黑种人:乔丹马丁•路德•金,美国著名的黑人民权领袖。于1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲《我有一个梦想》。3.小结:每个人种多有杰出人物,每个人种的人民都在为自己的土地创造着财富和文明。三、灿烂的世界文化:1.让我们打开世界之窗,去领略世界的风采。参考课文P67-71。分小组学习准备。学习组一:建筑学习组二:文字学习组三:语言学习组四:饮食2.学习组讨论,展示交流。【建筑】自由女神万里长城……根据学生交流,教师补充。出示课件。小结:世界上每一个拥有灿烂文明的民族,在民族发展
8、过程中都创造出极为丰富的建筑、工艺品,随着时间的推移,到今天这些都成为极为宝贵的人类遗产,这些宝贵的遗产也成为我们现代人了解、研究不同地区人类发展变化的资料。【文字】甲骨文楔形文字古代埃及人象形文字【语言】汉语英语俄语阿拉伯语法语西班
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