丰富的多媒体设备让综合实践教学更生动

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1、参评科目：小学语文信息技术让和谐的音符在综合实践课上奏响单位：宁远县实验小学作者：王琼联系电话：13187115220内容摘要：综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。本学期，我上了我的第一节综合实践活动课《感恩父母》。这次活动让我有了很多的惊喜，也产生了很多的思考。特别是信息技术和网络资源在这次活动中起到了很好的推动作用。我认为网络资源的多样性、新颖性、便捷性对综合实践活动有一种潜在的促进功能；应用多种呈现方式为综合实践成果展示提供更

2、好的展示环境；利用多媒体挖掘身边教育素材，能够丰富德育内容。从而提高综合实践活动教学的有效性。关键词：综合实践活动网络资源成果展示教育素材4信息技术让和谐的音符在综合实践课上奏响综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它是本次课程改革新设置的一门必修课，一本教材，没有教参，课程资源要靠师生共同去开发，如何实施要靠教师去探索。我们边学边做边研究，摸着石头过河，在艰难中起步。本学期，我上了我的第一节综合实践活动课《感恩父母》。这次活动让我有

3、了很多的惊喜，也产生了很多的思考。特别是信息技术和网络资源在这次活动中起到了很好的推动作用。一、网络资源的多样性、新颖性、便捷性对综合实践活动有一种潜在的促进功能我们在开展综合实践活动时，要充分地利用网上资源。网上的内容集文字、图像和声音于一体，为人们所喜闻乐见。网络上丰富多彩的内容为综合实践活动提供了各种各样的素材，比如：图片、电影、动画、声音等。这些素材再用多媒体设备进行展示，增加了综合实践活动的生动性、趣味性、知识性和教育性。我班在开展《感恩父母》这一综合实践活动时，通过从网上下载相关的体现父母的爱的图片和电影，以及

4、一些特别震撼人心的故事。比如：《地震中的母爱》、《奇迹的名字叫父亲》。还有各种赞美父母的诗歌散文和歌曲。在这次综合实践成果展示课上，我就把网络上收集到的歌曲《天下父母心》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等制作成科技播放给学生听，通过多媒体设备给学生展示，让学生能直观的感受到母爱的无私与父爱的伟大，从而潜移默化地让学生受到感恩父母的教育。4二、应用多种呈现方式为综合实践成果展示提供更好的展示环境多媒体最大的优势在于其丰富多彩的呈现形式，在综合实践活动中主要应用的呈现方式有图片、影像、动画、音乐等。这些丰富多彩的方式，改变了传

5、统课上教师泛泛的、空洞的说理过程，让学生能直接感知，激发学习兴趣，增强案例的说服力。“兴趣是最好的老师”。对于今天的学生而言，主动学习、探索知识的内在动力很大程度上取决于“兴趣”。多媒体图文并茂、视听合一，能“刺激”学生的多重感官；另一方面，教师精心选择的画面、音乐、动画等，当其合理配置时，产生的新鲜感和震撼力，能在学生的脑海里留下深刻的印迹，使学生产生渴望学习的冲动，激发求知的欲望。例如，在《感恩父母》的综合实践成果展示课中，利用多媒体技术，把在网络上收集的《地震中的母爱》感人图片以及故事内容，制作成PPT，让学生在课上

6、把这个故事讲述出来，在讲故事时在配上一曲忧伤的背景音乐，起到了很好的效果。孩子们以及听课的老师们看着令人震撼的图片，听着感人的讲述，再加上忧伤的背景音乐，很多老师都忍不住地流下了眼泪。这位讲故事的女孩也得到了大家的热烈掌声。就这样，一位伟大的母亲的形象，深深地扎进了每个人的心灵。在在讲完故事后，让学生们自由地谈自己的感受，从而达到了教育的目标。学生也能在这种环境的烘托下，更好地展示自己的才华！三、利用信息技术挖掘身边教育素材，丰富德育内容德育与名人、英雄的名字连在一起由来已久。其实，身边的许多人、事也是真切感人的，如果多利

7、用这些素材，教育就更能深入人心。陶行知先生在《生活教育》一文中写道：“4生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。因此，我们说‘生活即教育’到处是生活，即到处是教育。整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。只要随手抓来，都是活书，都是学问，都是本领。自有人类以来，社会即是学校，生活即是教育。”多媒体技术可以将生动的生活情境再现于综合实践成果展示课中，让学生感受身边发生的事。经过师生的系列活动，促进教育的内化。在《感恩父母》的综合实践活动中，要求学

8、生在课前利用手机、照相机在家里拍摄一些父母平时是怎样关心自己爱自己的一些照片，以及自己是怎样为父母做事的照片，在展示课中进行交流。学生对此参与度相当高，极有热情。当看到别的孩子在家里为父母做事时，都说：“我也会做，我也会做！”所以身边的素材让学生觉得极有亲切感，更能打动他们，得到良好的教育效果。在本次成