2019年四年级上册语文期中测试卷 (I)

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1、2019年四年级上册语文期中测试卷(I)一、填空题。1、看拼音写词语。（10分）fèiténg zīwèi   shìhòu    pánxuán wājué（）（）（）（）（）lǒngzhào  yǐnbì    chónggāo  diāokè  dūnxià（）（）（）（）（）tǎnɡruòpíqìzébèichénɡzhuāntúnbīnɡ()()()()()2、选择正确的读音画“Ｖ”。（4分）（1）他呆在角（）落里，静静地等待净角（）出场。（2）花园经受了一群孩子的攀折（），处处枝折（）花落。3、比一比，组成词语。（4分）佛（）  历（    ）  牌（） 茎（    ）沸（

2、    ）  厉（    ）  脾（    ）  经（    ）4、把词语补充完整。（4分）来（）去（） (  )(  )而去 (  )天(  )地  不容(  )(  )山(  )地(  )  不(  )其(  ) 随(  )而(  )  胸（）成（）5这些动物我都认识（3分）小肚肠动如脱杯弓影胆小如单枪匹来去脉6、苏轼《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：（2分）7、按课文原文填空。（4分）（1）绿水本无忧  因风皱面  ______________________  _（2）雾锁山头山锁雾                        （3）《游山西村》

3、一诗中，用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心的诗句是，。8、选择合适的关联词填空，再任选一个来造句。（7分）一……就……非……不可……虽然……但是……只有……才……因为……所以……不但……而且……任凭……也……无论……也……1.我()看到这本纪念册，（）想起那位幼儿园老师。2.（）天色已经很晚了，（）大家的兴致还是十分高涨。3.我很晚回到家里，妈妈（）没有责怪我，（）还拿出点心让我吃。4.我们（）学好科学文化知识，（）能为祖国建设做贡献。5.小猫耐心等待，（）把老鼠抓住（）。二、按要求写句子。（共8分）1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问

4、句。）2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）3、找出下列句子中有语病的地方，并改正过来。（1）老师布置的所有的一切作业，他都做完。（2）我经常看到小明有时在早锻炼。4、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子）。5、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）。6、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子）。7、天空下着大雨。（改为拟人句）。8、谁怎么呼唤，它不肯回来。（补上关联词）。三、课文内容我能准确填写。（15分5＋5＋3＋2）1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到的名句。我

5、想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人的诗句。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既又又；高兴时，不高兴时。既胆小又勇敢。3、《巨人的花园》作者是国的。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。四、口语交际（3分）得到别人的关心或帮助时，就应该表示感谢。如，老师帮助你补课，妈妈给你洗衣服，同学借给你学习用具等，我们都应该表示感谢。请你选择一个话题，写出感谢的话。五、阅读题。（20分）1、阅读课文选段，回答问题。（10分）（1）爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，

6、每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。①这段话写了爬山虎脚的位置、和。②作者把爬山虎的脚比作。（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。①“这样”指的是怎样？用“------”画出有关的句子。②文中的动词用得十分准确，找出来抄在下面横线上。2、阅读短文，回答问题。（10分）湖我喜欢一个人坐在湖畔（bàn  pàn），看着（平静  宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园  家乡），不然它们为什么会整天那么

7、快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí  níng）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹  波浪）。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到