2019年小学语文四年级上册期中测试卷试卷 (I)

2019年小学语文四年级上册期中测试卷试卷 (I)

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1、2019年小学语文四年级上册期中测试卷试卷(I)班级:姓名:学号:成绩:同学们,通过两个月愉快的学习,你们一定又有了许多新的收获,下面就来自我检查一下吧。相信你们一定会认真答题,把字写得工整漂亮,书写分可有5分哟!一、读拼音,写词语。(10分)rónɡhuàɡuīlǜhénɡɡuànhénjìsōusuǒfènɡxìfùɡàizīwèilónɡdōnɡrènpínɡ二、给带点的多音字选择正确读音,再用另一个读音组词。(6分)空隙(kōnɡkònɡ)一模一样(mómú)风号浪吼(háohào)净角(jiǎojué)枝折

2、花落(zhéshé)应接不暇(yīnɡyìnɡ)三、按照要求填空。(13分)1.“脾”字部首是,除部首还有画,组词。2.“鼎”字音序是,音节是,在字典中“鼎”的解释有:①古代煮东西的器物;②大;③正当,正在。“人声鼎沸”中“鼎”的意思是()。3.我会用用“、”等四字词语来形容大自然的神奇。4.写出与“老马识途”有相同特点的四字词语、。5.选择正确的关联词填空。如果……就即使……也因为……所以无论……也(1)它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它()一声不出。(2)()明天不下雨,我们()去游泳。(3)()下大雨,这里(

3、)立刻就会干的。四、修改病句。(3分)1.“七城会”在南昌举办,同学们踏着轻松的步伐,兴奋的心情,来到体育馆参加庆祝活动。2.他回忆着过去的往事。3.我国人口是世界上最多的国家。五、按要求写句子。(6分)1.春天难道不是被巨人那颗任性、冷酷的心赶走的吗?(改成陈述句)2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(用带点的词语造句)3.风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(改成拟人句)六、按要求填空。(7分)1.绿水本无忧,;青山原不老,。2.雾锁山头山锁雾,。3.苏轼的诗句“,”说明观察点和角度在变化

4、,看到的结果也在变。4.学了《巨人的花园》一课,你明白了:______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事,写出两个:__________________________。七、阅读短文,完成练习。(20分)(一)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚

5、了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.用“——”画出文中表示“应接不暇”的句子。(1分)2.“大的,小的,花的,黑的”写出了鸟的,“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的。(2分)3.“昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”这句话中第一个

6、“鸟的天堂”加了引号是指,第二个“鸟的天堂”没加引号是因为。(2分)(二)大墙下的小花苗春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹了口气,飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和

7、脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足(勇敢勇气),沿着墙壁开始往上爬了……终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真(勇敢勇气)!”1.划去括号里不恰当的词语。(1分)2.填空。(6分)(1)短文按()顺序写,先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下(),最后写孩子们夸小花苗()。(2)小花苗的“手和脚”指的是()。(3)在大墙的阴影里,小花苗();在墙顶上,

8、小花苗()。3.请你根据短文的叙述顺序用“∥”把短文分成三段。(3分)4.读了这个故事,你懂得了什么?(2分)4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?用几句话写下来。(3分)八、习作。(30分)童话故事给我们带来了无限的快乐。想成为童话世界的创造者吗?请你选择几种身边的事物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个

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