教师工作手册1

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1、峰峰春华中学教师工作手册高中部教导处2004．9目录²2004-2005学年度第一学期主要工作任务………………2²高中部教导处2004-2005学年度第一学期工作周历……3²峰峰矿区中小学课堂教学评价参考标准…………………5²峰峰矿区中学教师说课参考标准…………………………6²教学进度计划表……………………………………………7²培优补差计划表……………………………………………8²教师教学质量分析表………………………………………9²“邀请课”评议汇总表…………………………………10²高一年级课表………

2、……………………………………13²高二、三年级课表………………………………………14²学期教学工作总结………………………………………15~2~~2~2004-2005学年度第一学期主要工作任务一、制定教学进度计划；二、制定“培优补差”计划；三、按时参加学校组织的信息技术培训，认真做好笔记，上交课件作品一件；四、配合教研组长搞好教研组网页建设；五、积极参加教学理论和师德教育的培训学习，完成学习笔记3000字以上；六、上报专题讲座材料一份；七、按照教学进度及教学内容，写出规定数量的课时教案和教后记；八、

3、完成组内公开课1次；九、加强课堂听课，完成规定数量的听课记录；十、完成“邀请课”评议意见的汇总；十一、搞好单元测验，认真填写成绩册；十二、积极参与课题研究，完成教学论文1篇；十三、完成学期工作总结。高中部教导处2004-2005学年度第一学期工作周历周次日期活动安排19月1日—9月4日1、传达学校工作计划、教导处教学及德育工作计划29月5日—9月11日1、教研计划、教学进度计划及培优补差计划；2、年级组、班主任工作计划；3、教师节庆祝活动；39月12日—9月18日1、教研组长会议；2、信息技术培训（

4、flash6.0）1；49月19日—9月25日1、信息技术培训（flash6.0）2；2、高三教师会；3、课题研究计划；59月26日—10月2日1、新分教师、新调入教师汇报课（1）；2、师德教育培训（1）3、专题讲座（1）；610月3日—10月9日1、“金秋”评优课及说课比赛；2、专题讲座（2）；710月10日—10月16日1、师德教育培训（2）；2、专题讲座（3）；810月17日—10月23日1、教学检查（1）——教案；2、专题讲座（4）；3、学生座谈会；910月24日—10月30日1、师德教育培

5、训（3）；2、期中考试准备；~2~~2~1010月31日—11月6日1、组织期中考试；2、教导处半期工作总结；1111月7日—11月13日1、师德教育培训（4）；2、实验班教学工作研讨会；1211月14日—11月20日1、信息技术培训（网页制作）1；2、专题讲座（5）；1311月21日—11月27日1、信息技术培训（网页制作）2；2、教学检查（2）——作业批改；1411月28日—12月4日1、师德教育培训（5）；2、专题讲座（6）1512月5日—12月11日1、组织会考；2、课件评比；1612月12

6、日—12月18日1、专题讲座（7）；2、教学检查（3）——听课记录；1712月19日—12月25日1、年终总结评比；2、专题讲座（8）；1812月26日—1月1日1、新分教师、新调入教师汇报课（2）；2、专题讲座（9）；191月2日—1月8日1、骨干教师的评选；2、教学明星的评选；201月9日—1月15日1、期末复习观摩课；2、实验班教学工作研讨会；211月16日—1月22日1、期末工作总结；2、征集教学论文；221月23日—1月29日1、组织期末考试；2、安排寒假工作事宜；峰峰矿区中小学课堂教学评

7、价参考标准评价项目评价要点权重得分教学设计(15)l、教学目标：1)知识能力、情感态度与价值观等方面目标明确、具体；2)符合新课程标准的要求；符合学生心理特征和认知水平，关注学生个体差异。42、课程内容：1)正确理解和把握课程内容。2)根据教学目标和学生生活实际，合理的、造性的利用和开发课程资源。43、教学过程：1)教学过程设计合理、灵活，并具有开放性。2)教学活动有利于学生形成良好的学习方式。44、学习条件：1)有利于学生愉悦学习和教学目标的实现。2)学习活动所需相关材料和课件准备充分、适当。3教

8、师行为(30分)5、学习指导：1)营造自主学习的空间，为每个学生提供平等参与的机会。2)创设合理得问题情景，让学生经历自主探索的过程，获得独特的个性体验。3)能根据反馈信息对教学过程和活动设计进行有效的调控。灵活处理临时出现的各种情况。4)关注学生的个体学习过程，能对学生针对性的指导。5)教师使用标准普通话，语言要准确，有激励性和启发性。156、教学评价：1)及时采用积极、多样的评价方式，鼓励学生个性发展。2)关注学生学习态度和过程，尊重学生自主学习的结果和人格。3)