2019年六年级语文《各具特色的名居》导学案

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1、2019年六年级语文《各具特色的名居》导学案班级:六（2）设计杨卫英授课教师：杨卫英一、学习目标1学习并积累“奇葩、偏僻、骚扰、魅力、清风徐来、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别在美观、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、有感情地朗读课文，了解客家名居、傣家竹楼的鲜明特点，学习列数字、打比方、举例子等说明方法。二、导学指导与检测导学指导。自学检测及课堂展示1、认读生字，理解生词。1、你读准了下面词语中加横线的字的读音了吗？现在大家一起来注音吧。粤（）东北奇葩（）偏僻（）掺（）石灰夯（）筑八卦（）黏（）合剂贮

2、（）仓茅（）草糯（）米饭2、下面的词语你知道意思吗？不知道的话请你的词典老师帮忙哦。奇葩：___________营垒：____________和睦相处：______________安然无恙：_______________2、自由朗读课文，整体感知。合作交流。思考：客家名居和傣家竹楼各有什么特点？课文运用了哪些方法来说明这些特点？三、三讲环节就课文运用的描写方法回归客家名居和傣家竹楼的特点。四、当堂练习1、在课文中找出下列词语的近义词。整整齐齐——偏僻——井然有序——习俗——安然无恙——别致——2、下列句子运用了

3、什么说明方法？（1）、它们大多为三至六层，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列。（）（2）、承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。（）（3）、一百至二百多间房屋，如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（）五、堂清、日清记录堂清日清今日事今日比日积月累成大器小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页