2019年六下平面图形的认识导学案-新课标人教版小学六年级

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1、2019年六下平面图形的认识导学案-新课标人教版小学六年级导学目标：通过复习使学生进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握它们的特征和性质，以及各图形的联系。导学重点：垂直与平行及四边形的分类导学过程：预习学案：我们学过的平面图形有哪些?它们各有什么特点？导学案：1.直线、射线、线段。多媒体出示题目：（1）分别说一说什么叫直线、射线、线段？（2）直线、射线和线段有什么区别？（3）同一平面内两条直线有哪几种关系？学生独立思考，小组交流。2.角多媒体出示题目（1）什么叫做角？学过的角有哪些?  （2）角的大小与什么有关？3.三角形、四边形和圆（小组合作

2、学习后，小组展示，集体订正）（1）什么叫做三角形？学过的三角形有哪些?按角分怎样分？(2)说一说什么叫四边形？学过的四边形有哪些？他们的关系怎样？ （3）想一想：为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形？为什么说正方形是特殊的长方形？（4）圆有什么特点?课堂检测： 1.判断下面的说法是不是正确。（1）一条射线长7m.            （  ）（2）大于90°的角就是钝角。    （  ） （3）两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其它3个角也是直角。 （        ）（4）任何两个等底等高的两个梯形都能拼成一个平行四边形。（  ）（5

3、）不相交的两条直线叫平行线。                       （ ） 2.如果从A、B两点修一条小路与公路连通，怎样修能使这两条小路最短？请画在课本上。课本99页第二题     板书设计：             平面图形的认识  直线、射线、线段垂直   平行角：锐角 直角 钝角三角形：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形四边形：正方形、长方形、平行四边形、梯形导学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页