化学人教版九年级上册导学案及课后作业布置

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1、课题4化学式与化合价（第一课时）学习目标：1.能说出化学式的意义。2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.知道书写化合物化学式的注意事项。4.会读简单的化合物的名称。学习重、难点：化学式的意义。温故而知新1.写出下列元素的元素符号氢元素______氧元素______碳元素______氯元素______铁元素______汞元素______2.元素符号的意义(1)表示___________(2)表示___________________导学内容一、化学式1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做___________。回忆：氧气____

2、__氢气_______二氧化碳______氯化氢_______三氧化二铁______氧化汞_______2.化学式能表示哪些意义?（如：H2O）①,②,③,④.举一反三：CO2具有哪些意义？3.小组讨论⑴符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？H:2H:H2:2H2:拓展：H+:2H+:（2）用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子_______（2）7个铁原子_______（3）1个氧分子_______（4）5个硫原子_______3化学式的书写（1）单质化学式书写规则稀有气体:金属和固态非金属:非金属气体:⑵化合物化学式的书写规则4化合物

3、化学式的读法:⑴课堂练习（由课件展示）小结作业布置：课本Ｐ88第１题第2题（1）、（2）、（3）★练一练⑴读下列符号意义，并解释其中2的含义2N2N22Mg2+⑵填空2H2O表示______个水分子，其中共含有______个氢原子。2CO2表示______个二氧化碳分子，其中共含有______个碳原子。课后反思：