化学人教版九年级上册实验活动一：氧气的实验室制取与性质

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1、实验活动1《氧气的实验室制取与性质》学案练习一、写出实验室制氧气的反应原理：（文字表达式）1--------------------------------2--------------------------------3--------------------------------二、如何检查装置的气密性？------------------------------------------------------------------------三、实验步骤查、装、定、点、收、离、熄各代表什么涵义?四、注意

2、事项：1、为什么瓶口放一团棉花？2、为什么试管口向下略微倾斜？3、加热前为什么要先预热？4、为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理？采用排水法收集气体不纯是什么原因？5、为什么要先移导管后再停止加热？温馨提示：1、仪器摆放：发生装置在左，收集装置在右。2、药品的量要适中，三药匙即可，而且都要放在试管底部。3、组装仪器的顺序：从左到右，从下到上。4、收集氧气时在瓶底留少量水。观察学生实验情况，发现问题，及时总结。交流与讨论：同学们在做实验实验中有什么疑问？1、检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，

3、还可以用什么方法？2、如果某同学制的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3、一位同学用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，结果水槽中的水变红了，是什么原因？五、验证性质：（一）观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：（二）完成实验报告实验现象文字表达式木炭在氧气中的燃烧铁丝在氧气中的燃烧问题与交流1、把红热的木炭插入集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？2、做铁丝与氧气的实验时集气瓶底部为什

4、么要留有少量的水？能用细沙代替吗？所有实验中都可用细沙代替水吗？六、课堂检测1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中错误1.------------------------2.-------------------3.------------------------4.------------------------5.-------------------6.------------------------2、根据图示装置回答下列问题。AB图91、仪器①、②的名称：①　　　　②　　　　（1）用排

5、水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。[来源:Zxxk.Com]装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。七、课后练习1、在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应______________，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为-------------2、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（）A、第一份最多

6、　B、第二份最多C、第三份最多　D、一样多