2019年人教版三年级语文下册第四单元学单

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1、2019年人教版三年级语文下册第四单元学单科目语文课题和时间赛跑课时第一课时授课人代娟妮班级姓名学习目标1、会认6个生字，会写13个生字。2、正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。3、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。学习重难点学习生字词，把握课文内容。学生自主学习【自主学习】1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。2、同桌之间互读课文，共同正音。3、检查识

2、字情况，指名读词语。赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、受益无穷、用途、将来、假若【合作探究】1、自主识字。2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？3、讨论交流，课文写了一件什么事？【课堂检测】我来闯关：1、拼一拼，写一写。jiānglái  yōushāng   rìyuèrúsuō  suīrán  （　　　）（　　　　）　（　　　　　　）　（　　　）kuángbēn  shǔjià  shòuyìwúqióng  zīwèi（　　　）　（　　　）　（

3、　　　　　　）（　　　　）2、比一比，组词语。著（    ）赛（      ）蔚（     ）迷（     ）暑（    ）寒（      ）慰（     ）谜（     ）3、照样子，填一填。金→（钅）→（铁） 衣→（ ）→(  )  耳→（ ）→（ ）穴→（ ）→（　）　竹→（　）→（　）　足→（　）→（　）三年级下册语文第十三课《和时间赛跑》导学单科目语文课题和时间赛跑课时第二课时授课人代娟妮班级姓名学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3、把握文章的主要内

4、容，体会珍惜时间的意义，懂得珍惜时间的道理。学习重难点1、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。2、把握文章的主要内容，体会珍惜时间的意义，懂得珍惜时间的道理。学生自主学习【自主学习】1、听写词语。2、找出课文中有关珍惜时间的名言，并抄下来。3、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？【合作探究】1、爸爸的话是围绕着哪句话来写的？文中举了哪些事例？2、为了珍惜时间我决定和时间赛跑，文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？找出有关句子，认真读一读。3、作者和时间赛跑后感受怎样？找出有关句子读一读，并结合课文内

5、容谈谈自己的体会。4、文中的中心句是什么，画下来。【课堂检测】我来闯关：一、填关联词语。1、（  ）明天还会有新的太阳，（   ）永远不会有今天的太阳。2、他们知道（   ）欺骗我说外祖母睡着（    ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。二、填一填，读一读。少壮不努力，（                 ）。 花有重日开，（                 ）。一日之际在于晨，（                ）。三年级下册语文第十四课《检阅》导学单科目语文课题检阅课时第一课时授课人代娟妮班级姓名学习目标1、认识“俱、纠

6、”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。3、理解课文内容，有感情地朗读课文。学习重难点2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。（重点）3、理解课文内容，有感情地朗读课文。（难点）学生自主学习【自主学习】1、通过自学，我掌握了本课的生字词。2、通过联系上下文，借助工具书，我理解了课文中的生字词。3、我要把课文多读几遍，把课文读通顺、读流利。【合作探究】1、自主识字。2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？3、讨论交流，课文写了一件什么事？4、思考：课文

7、中写了队员们的什么事？观众们是怎样夸他们的？用笔画出最令自己感动的地方。【课堂检测】我来闯关：完成填空，理清课文思路。课文共有（）个自然段。（）自然段交代了事件发生的时间和背景，（）写队员们商量一件“棘手”的事，（）自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。三年级下册语文第十四课《检阅》导学单科目语文课题检阅课时第二课时授课人代娟妮班级姓名学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、感受大家对残疾人的尊重和爱护，学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。3、积累课文中好的词语。学习重难点感受大家对残疾人的

8、尊重和爱护，学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。学生自主学习【自主学习】1、听写词语。2、请你选择自己喜欢的句子，有感情地朗读课文。【合作探究】学习三至九自然段。1、一些事情已经商定，可是从大家的表情里可以看出来，还有重要的事情需要商量，是什么事呢？怎么谁都不愿意第一个开口呢？2、那后来是怎么解决的呢？队