化学人教版九年级上册【学习目标】

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1、第三单元物质构成的奥秘3.1.1分子和原子(第一课时)备课人:吴敬伟杨继蕙吴承勇姚茂荷【学习目标】1.知道分子、原子是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。【重点难点】重点:1、能用分子的基本性质解释生活中的现象2、分子和原子的相似点、根本区别和联系难点:1、通过实验探究出分子是不断运动的2、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化【教学方法】合作探究、自主学习【教学过程】一、【知识回顾】(5+2分钟)1.催化

2、剂的定义及特点?2.写出实验室制取O2的3个文字表达式和分别选择的实验装置。3.化学是在分子、原子的层次上研究物质的?【情境导入】王安石《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢?二、【自主学习合作探究】知识点1:构成物质的微粒(2+3分钟)【阅读】教材第48页至49页物质都是由微小的粒子——、和等构成的。【实验探究】实验3-1知识点2:分子的性质(12+10分钟)【阅读】一个水分子的质量约为3×10-26千克,一滴水中大约有1.67×1

3、0-21个水分子。以20滴水为一毫升计算,这个数字多大呢?如果10亿人来数一滴水中的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完,如果拿一个水分子和乒乓球相比,就好象拿乒乓球跟地球相比一样。所以,分子的和都很小。【实验探究】1、构成物质的分子会不会运动氨水与酚酞溶液反应浓氨水酚酞溶液氨分子的扩散实验浓氨水酚酞溶液实验一:实验二:实验一现象:实验二烧杯A烧杯B现象解释所以,分子总是在。【思考】水能蒸发,受热后蒸发加快,这是为什么呢?气体和液体的压缩性比较水空气2、[演示1]将50mL水与

4、50mL酒精混合的实验。现象:所以,分子间是有的。[演示2]取一注射器,吸入一定体积的空气,用手指顶住针筒小孔,将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水,用手指顶住针筒小孔,将栓塞慢慢推入现象:结论:3、1个水分子由1个和2个构成;1个氢分子由2个构成。所以,分子是由构成的。【交流讨论】1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.一般检查装置气密性方法的微观理解。3.在实验室做实验时,实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽,结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么

5、?【我的收获】【知识归纳】1、物质是由、、等微粒构成的2、分子的性质(特征):⑴分子的质量和体积都;⑵分子总是在不断着:温度越高,分子运动;⑶分子之间有:同一种物质的分子在固、液、气态时,间隔,温度升高,间隔。⑷分子是由构成的:同种物质的分子性质,不同种物质的分子性质。三、自我测评【随堂练习】(8+2分钟)课本P51-52A类题1(1)2(1-5)B类题:2(6)C类题:【课后作业】基础训练:P27-28A类题:1、2、3、4、5、6、7、10、11B类题:8、9C类题:12三、自我测评【课堂练习】课本

6、P53第1、3题1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是(  )A.红墨水滴入水中,过一会水全部变成红色。B.水受热变为水蒸气时体积会增大。C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后,总量少于2体积D.100mL酒精和100mL水混合后,总体积小于200mL。2.下列观点你认为不正确的是(   )A.世界是物质的,物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。D.夏天雨后天晴,路面上的水渍很快变干,这时水就不存在了。3.试用分子的知识解释:(1)湿

7、衣服在日光下干的快。(2)一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小。【中考直通车】4.六月的校园,百花盛开,香远益清,阵阵花香,沁人心脾。花香四溢的现象说明()A.分子的质量很小B.分子在不停地运动C.分子是由原子构成的D.分子之间有一定的间隔5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是()A.水发生了化学变化B.水分子运动速率增大C.水变成了氢气和氧气D.水分子分裂成氢原子和氧原子6.用分子的观点解释下列现象,不合理的是()A.食物变质——分子本身发生了变化B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子

8、间间隔改变D.花香四溢——分子作扩散运动7.化学的学习把我们带入了物质的微观世界,假如你是水分子中的一个氢原子,请你描述你在水中看到的微观世界(答两点即可):(1);(2)。BAC甲:浓氨水中点乙:浓盐酸8.已知物质的相对分子质量越小,其运动速度越快。如图所示,玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,氨分子(NH3)和浓盐酸接触时会产生大量白烟,则白烟较多处应该是图中处(填A、B、C),理由是。9.根据如下十大科技进展的报道,

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