Exercises 1-Translation from Chinese to English

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1、Exercise1(2009-3+5Test2)廿岁的人表现出五岁的心智，往往是因为办教育的人对学生采取一种“抱着走”的育婴方式。常常会听到一些大学校长说，“我把学生当自己的儿女看待”，一派慈祥。他也真做得像个严父慈母：规定学生不许穿拖鞋在校内行走，上课不许迟到，周会时要正襟危坐，睡眠要足八小时，熄灯前要洗澡如厕，清晨六点必须起床作操，讲话时不许口含食物，夏天不可穿短裤上课，看电影有害学业，看电视有伤眼睛，吃饭之前要洗手，等等等。我一直以为大学校长是高瞻远瞩，指导学术与教育大方向的决策人，而不是管馒头稀饭的保姆，但这也暂且不提。这一类型的教育者的用心，毋庸置疑，当然

2、是善意的，问题是，我们论"事"的时候，用心如何根本不重要，重要的是实际的后果，而教育的后果何其严重！在这种过度呵护的幼儿教育下成长的大学生，遇事时，除了"泪眼汪汪"之外又能做什么呢？教育者或许会说：这些学生如果进大学以前，就已经学好自治自律的话，我就不必要如此提之携之，喂之哺之；就是因为基础教育没教好，所以我办大学的人不得不教。虽然是亡羊补牢，总比不教好。选自《幼稚园大学》，作者龙应台参考译文：NowIhavealwaysconsidereduniversitypresidentstobevisionarypolicymakerswhosetthecourseofa

3、cademicresearchandeducationratherthanmerenanniesinchargeoffeedingsteamedbreadandporridgetoinfants.Butlet’sputthisasideforthemoment.Thereisnodoubt,ofcourse,thatthistypeofeducatorhasverygoodintentions.Theproblemis,whenwepassjudgmentonsomething,whatmattersisnotintentionsbuttheactualconseq

4、uences.Andhowserioustheconsequencesofeducationare!Broughtupinaneducationalsystemthatpampersthemlikebabies,whatcanyouexpectuniversitystudentstodoexcept“shedtears”whenfacedwithanactualhardshiporproblem?Exercise2(SparkTest7)为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，顔色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，

5、慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，顔色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的原东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。     有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上，这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。    ……     这不是很伟大的奇观么？5选自《海上的日出》，

6、作者巴金参考译文：Iwouldoftengetupearlytowatchsunrisewhenitwasnotyetquitelightandallwasquietexceptforthedroningoftheshipengine.Theskywaspalewithabluishblue.Soonastreakofpinkdawnbrokeoverthehorizon,expandinggraduallyandbecomingbrighterandbrighter.Knowingthatthesunwasabouttorise,Ihadmyeyesfixedon

7、thedistantedgeofthesea.Asexpected,thesunsoonappearedrevealinghalfofitsface,whichwasveryredbutnotbright.Itkeptrisinglaboriouslybitbybitasifweighteddownwithaheavyburdenonitsbackuntil,afterbreakingthroughtherosyclouds,itcompletelyemergedfromtheseaaglowwithalovelyred.Exercise3(2009-3+5Te