人教版小学语文五年级下册课堂同步练习试题　全册

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1、人教版小学语文五年级下册·第一单元·导学与阅读1《草原》预习单学校：________班级：________姓名：________第66页人教版小学语文五年级下册·第一单元·导学与阅读“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”今天就让我们再次跟随老舍爷爷去访问内蒙古大草原，那里一碧千里草原风光会让你更加神往，同时你更会为蒙汉人民浓浓的真情而深深感动。同学们，学习《草原》一课，我们要认识4个生字，会写14个生字。有感情地朗读课文，能背诵第一、二自然段。通过反复朗读，了解内蒙古大草原美好的风光及风土人情，去体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，增加了解西部的兴趣。把握课文

2、主要内容，揣摩课文优美的语言，学习情景交融、直抒胸意、精笔细描的表达方法。相信自己，赶快行动吧！同学们，可以根据自己的学习情况，自主选择预习题目来做奥。一、我要边读课文边标出自然段，圈出生字词。（读不好的词语、句子要多读几遍。）二、我能把下列词语读正确。（读不准的多读几遍，难记、易错的标记出来。）地毯、渲染、勾勒、茫茫、低吟、洒脱、疾驰、襟飘带舞、拘束、羞涩、回味、天涯三、我要大声朗读课文，把课文读得正确、流利、有感情。四、我要认真的把字写得工整又美观。看结构、看笔画勒襟瑟认真规范写一写五、我能找出文中难懂的词语，并通过查字典、词素分析法、联系上下文、联

3、系生活实际等方法来理解。（写在课文空白处）六、默读课文，思考：这篇文章按照（        ）的顺序，通过作者记述第一次访问内蒙古大草原时的（      ），先描写了（      ）景色，再描写了（      ）场面，最后描写了（      ）情形，赞美了草原（      ），歌颂了（      ）。七、我要默读课文，品味赏析。 1.快速浏览课文，找出描写草原美丽的自然风光的段落，有感情地读一读，把你喜欢的词句勾画下来，细细品读,说说草原给你留下了什么印象？  （方法提示:用——划句子，用Δ标词语，并在旁边做批注。）2.在这碧绿无垠的大草原上，作者产生了

4、什么感受呢？用你喜欢的符号划出来。3.默读课文2——5自然段，把自己感受深的句子划出来，多读几遍，并在旁边做批注。4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”你怎样理解这句话?第66页人教版小学语文五年级下册·第一单元·导学与阅读八、我会搜集资料。1.我能查阅资料了解作者的文学成就。以及她的主要作品。（看谁的收获最大！）2.搜集名人读书的故事或读书名言，选择自己喜欢的写下来，并试着背一背吧！九、预习过程中，我还有其它的疑问要记录下来。同学们，让我们一起来拓展阅读吧！《内蒙风光》节选老舍八月末，我开车从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙

5、古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿然开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将她比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上

6、的云朵就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。眼前这种异样的整齐美，装饰美，倒使我怀疑不在自然中。第66页人教版小学语文五年级下册·第一单元·导学与阅

7、读我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。感谢上帝的安排，阴差阳错，我们在花已尽，雪未落，草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。呜呼！草原八月末。大矣！净矣！真矣！山水原来也和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味。我一步三回头地离开那块神秘的草地。将要翻过山口时又停下来伫立良久。明年这时还能再来吗？我的草原。u文章使我很受启发，我要认真读一读。u我要和同学交流读后的感受。第66页人教版小学语文五年级下册·第一单元·导学与阅读2*《丝绸之路》预习单

8、学校：________班级：________姓名：________第66页人教版